高中数学第一章统计1.3统计图表1.3.2茎叶图课件北师大版必修.pptVIP

-*- 第2课时　茎叶图 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 -*- -*- 第2课时　茎叶图 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 目标导航 -*- 第2课时　茎叶图 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 -*- 第2课时　茎叶图 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 典例透析 -*- 第2课时　茎叶图 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 随堂演练 第2课时　茎叶图 1.掌握茎叶图,明确它的优点. 2.能根据已知茎叶图,读出有关数据. 3.能根据实际问题的特点,选择合适的图表. 茎叶图 所有数据均为两位数的茎叶图的制作方法:将所有两位数的十位数字作为茎,个位数字作为叶,茎相同者共用一个茎.一般地,茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶可以按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出(也可以没有大小顺序). 拓展提升各种统计图的优缺点: (1)条形统计图:条形统计图是在直角坐标系中用直条表示数据,它便于直观地比较各种数量的多少,能直观地反映数据分布的大致情况,它既能看出某个情况下的数量多少,也能看出某个区间内的数量多少,特别适合于数据量大的数据表示,但最大的缺点是会丢失部分数据的信息. (2)折线统计图:折线统计图是在直角坐标系中用点表示各种情况的数据后,通过用直线段连接相邻点形成的一条折线,用折线表示数据的一种统计图.折线统计图不仅可以表示数量的多少,还直观地反映了数量的增减情况,变化趋势.由于画折线统计图时要描点,因此总体所分的情况不宜太多,否则比较麻烦.一般来说,折线统计图与条形统计图的作用比较相近,优缺点也相近. (3)扇形统计图:扇形统计图是用圆面和扇形表示数据的一种统计图,它能很直观地看出总体所分成的各部分的情况,如所占总体的百分比,部分数量与总体数量之间的关系等,但这种方法不适合总体所分成的部分较多的情况,同时也会丢失一些数据的信息. (4)茎叶图:茎叶图是用“茎”“叶”形成表示一组或两组数据的统计图,它能保留原始数据,可随时记录,且记录和表示比较方便,但不便于表示数据量较大和三组及三组以上的数据. 【做一做】 如图是表示8位销售员一个月销售商品数量的茎叶图,则销售数据分别为　　　　　　　　　　.(单位:百件)? 解析:由题中茎叶图可知销售数据都是两位数, 分别为45,45,52,56,57,58,60,63. 答案:45,45,52,56,57,58,60,63 题型一 题型二 茎叶图的绘制 【例1】 在每年的植树节某市政府都会组织公务员参加植树活动,为了保证树苗的质量,林业部门将在植树前对树苗进行检测,现从同一种树的甲、乙两批树苗中各抽测了10株树苗,量出它们的高度如下(单位:cm): 甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33; 乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46. (1)根据上面的数据画出茎叶图. (2)用茎叶图处理现有的数据,有什么优点? (3)通过观察茎叶图,你认为甲、乙两批树苗的高度哪个更整齐. 分析:(1)茎是十位数字,叶是个位数字;(2)依据茎叶图的优点写出即可;(3)数据分散说明高度不整齐,数据集中说明高度比较整齐. 题型一 题型二 解:(1)作出茎叶图如图所示,其中中间的数字表示每株树苗高度的十位数,两边的数字分别表示个位数. ? (2)用茎叶图处理现有的数据不仅可以看出数据的分布状况,而且可以看出每组中的具体数据. (3)通过观察茎叶图,可以发现甲批树苗比乙批树苗的高度整齐. 题型一 题型二 反思茎叶图在样本数据较少、数值相对集中,且数据有两位有效数字时比较适用.画茎叶图时,叶只有一位数,一般左侧的叶按照从大到小的顺序写,右侧的叶按照从小到大的顺序写,相同的数据要重复记录,不能遗漏. 题型一 题型二 【变式训练】 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分情况如下(单位:分): 甲的得分:12,24,25,31,36,36,37,39,44,49,50; 乙的得分:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51. (1)画出甲、乙两名运动员得分数据的茎叶图; (2)根据茎叶图分析甲、乙两名运动员的水平. 题型一 题型二 解:(1)作出茎叶图如图所示. ? (2)由上面的茎叶图可以看出,甲运动员的得分情况是大致对称的,中位数是36分;乙运动员的得分情况除一个特殊得分外,也大致对称,中位数是26分.因此甲运动员的发挥比较稳定,总体得分情况比乙运动员好. 题型一 题型二 易错辨析 易错点:利用茎叶图表示数据时,因忽视重复数据的表示而致错 【例2】 有甲、乙两种小麦,分别从中抽取10株苗,测得苗高如下(单位:分): ? ? 试用茎叶图表示以上数据. 错解:茎叶图如图所示. 题型一 题型二 错因