语言课程设计作业.doc

PAGE PAGE 14 C语言课程设计 学生课表管理系统 学 院： 计算机与信息科学学院 学生姓名： 指导教师： 专 业： 软 件 工 程 班 级： 软件1401 完成时间： 2015.03.22 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 1 问题要求及问题描述 2 1.1概述 2 1.2题目要求 2 1.3问题描述 2 1.4主要功能 2 1.5我的任务 2 2 解决问题的主要思路以及方法 3 2.1 关键问题 3 2.2拟采用解决问题的方法 3 2.3主要算法以及处理流程图 3 3 程序实现 5 3.1程序实现时应考虑的问题 5 3.2主要源代码及说明 5 4 测试或调试 10 5小结 13 5.1本问题解决方法及程序实现小结 13 5.2 尚未解决的问题以及下一步工作思路 13 6参考文献 14 1 问题要求及问题描述 1.1概述 由于科技的迅速发展，将人们带入了一个信息化时代。计算机越来越贴近人们的生活，而纸质的课表不便于保存，也容易损坏，并且不能及时更改。为了使课表更加人性化，我们制作了学生课表系统。即使人们在外出时也可以随时查看课表。 1.2题目要求 制作一个便于携带与查看的学生课表系统 1.3问题描述 此系统应该能允许学生用学号进行注册，注册之后可以顺利地登录，然后查看课表，所看的课表与学号是对应的，不同的学号对应一个不同的课表。可根据需要对已有的课表进行增添删除与修改。 1.4主要功能 （1）登录权限：用户注册并登录成功才可查看课表，加大系统的安全性。 （2）显示信息：显示对应班级的学生课表。 （3）修改信息：学生可修改对应的课程。 （4）添加信息: 学生可添加自己的课程。 （5）删除信息：学生可将错添或已修完课程删除。 （6）退出系统：课表查看完成后，可以退出系统。 1.5我的任务 我的任务为完成学生登录与修改信息部分。 2 解决问题的主要思路以及方法 2.1 关键问题 1.如何对修改数据进行保存，使用数组还是文件。 2.如何将代码分装并连接，实现模块化程序设计。 2.2拟采用解决问题的方法 1.利用二维数组将数据保存，使用时再取出。 2.利用函数的思想，将程序划分为几个小模块。 2.3主要算法以及处理流程图 主要算法：for循环对数据进行遍历。 if语句实现程序的条件循环。 流程图如下： 登录 登录 主菜单 主菜单 显示课表 显示课表 添加课表删除课表修改课表 添加课表 删除课表 修改课表 退出 退出? N Y 退出系统 退出系统 图1.4 流程图 3 程序实现 3.1程序实现时应考虑的问题 程序较多使用循环结构，循环嵌套容易出错导致程序达不到预期效果。 代码较多，应多给予注释，增加程序的可读性，便于后期程序的测试与调试。 3.2主要源代码及说明 软件主要功能部分代码： #include<stdio.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include"information.h"int?classinfor();void?aboutsys();int?name();char?newword[10];int?main(){????char?choice;????do{????????????system("cls");????printf("*************************************************************\n\n");????printf("*******************湖南工学院课表管理系统********************\n\n");????printf("\t\t1.激活学号\n\n");????printf("\t\t2.学生登录\n\n");????printf("\t\t3.关于我们\n\n");????printf("\t\t0.退出系统\n\n");????printf("*****************************************************