九年级科学上册 1.3 用分解反应制取氧气2 华东师大版.pptVIP

九年级科学上册 1.3 用分解反应制取氧气2 华东师大版.ppt

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* 分解反应制氧气 O2 知识回顾: 原料:液态空气 方法:分离液态空气 空气 加 压 降 温 氮气 液氧 氧气 蒸 发 液态空气 工业制法是 物理变化 工业制氧气的方法 过氧化氢溶液 观察: 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率,将带火星的木条伸入三支试管的试管口,观察哪个能够复燃。 实验探究:过氧化氢分解快慢 二氧化锰 猪肝 选用药品 产生气体 速率 能否使带火星的木条复燃 1 过氧化氢 2 过氧化氢 和二氧化锰 3 过氧化氢 和猪肝 实验现象 慢 快 快 否 能 能 获得结论:最适合在实验室制取氧气的方法是 过氧化氢和二氧化锰(或者猪肝) 实验前后二氧化锰的质量没有减少。 反应前是_______ 双氧水和二氧化锰 实验最后生成了氧气和水,还有二氧化锰. 二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢? 催化剂 改变(加快和减慢)化学反应速率,而本身的组成和质量并不改变的物质。 例如:人体内的酶、猪肝(唾液酶、消化酶) 本实验中二氧化锰是加快过氧化氢的分解速度,作用与加热相似 方法二:加热高锰酸钾(氯酸钾)法 方法一:分解双氧水法 2H2O2===2H2O+O2↑ 2KCIO3 === 2KCI + 3O2 催化剂 催化剂 排水法 向上排空气法 向下空气法 不易溶于水的气体 密度比空气大的气体 密度比空气小的气体 检: 检查装置的气密性 装: 装药品 开: 打开分液漏斗的开关 收: 用合适的方法收集氧气 移: 从水槽中移出导管 定: 按照从下到上,从左到右的方式固定装置 1、组装并检查装置的气密性; 2、打开瓶塞,向锥形瓶中加入0.5克(约半药 匙)二氧化锰,并塞紧瓶塞; 3、将集气瓶装满水,从侧面轻推盖上毛玻璃片,翻转后,扣在水槽中; 4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液; 5、在水底将毛玻璃片盖紧,取出,正放。 动手实验:亲自动手组装仪器,并收集一瓶气体,感受一下亲自动手的乐趣,操作步骤如下: 交流反思 在实验中出现了哪些问题?你是怎样的解决的? 实验中的注意事项: 1、实验前应首先检查装置的气密性; 2、当导管口有连续均匀的气泡产生时,再收集气体; 3、取出后的集气瓶应正放。 知识迁移:加热高锰酸钾(氯酸钾)法 酒精灯 大试管 1 2 3 4 5 6 7

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