数学课堂中学生创新能力的培养.docxVIP

数学课堂中创新能力的培养 王道芬 【摘要】《数学课程标准》提岀要“通过义务教育阶段的数学学习， 使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。作为一名小学数学教师, 在教学中该如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机，培 养学生的创新思维能力，是首要核心任务。 【关键词】创新意识创新能力 方法 素质教育的教学目标由三个维度体现：知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观。要求教师必须充分尊重学生学习的主体性，注重开 发学生的学习潜能，而对于数学这门学科而言，其中创新意识、创新能 力的培养是素质教育的核心，关键在于培养学生的创造性思维能力，这 是培养新世纪新型建设人才的时代要求，也是数学教学的重任。在教学 的实践中，我从以下几方面培养学生创新能力。 营造生动活泼的学习环境。 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首耍目的在于造就有所创新、 有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”小学生，一 个充满幻想充满童真的美妙时代，别再让他们只是重复接受你给的知 识。一方面数学是现实世界的抽象反映和人类经验的总结，是构成现代 文化的重要组成部分，数学知识的学习必须与实际生活有机地结合起 来，所以在课堂中合理地创设情景、良好的学习气氛才能很好地激发学 生学习的兴趣；另一方面想要培养学生的创新能力，必须要给营造一个 良好的学习环境和学习气氛，先让学生适应喜欢上这一气氛，再让学生 在积极主