八年级地理上册 第三章 第三节 中国的水资源教学 湘教版.pptVIP

* 学习目标 1、读图文资料,说出水资源的重要性。 2、运用资料说出我国水资源时空分布的特点以及其 影响。 3 、运用图文资料，说出我国解决水资源分布不均的有效途径。 学习重、难点 重点：我国水资源时空分布不均的特点及影响 难点：我国水资源时空分布不均的原因,解决我国水资源短缺的主要方法与措施。 解析概念—“水资源”指的是什么？ 材料一：通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源。 地球上可供人类利用的水资源有多少？ 海洋水占97% 淡水占2.5% 冰川、深层地下水占98% 可直接利用的淡水资源占0.3% 目前人类可直接利用的淡水资源， 主要来源于江河湖泊水和部分浅层地下水 地球 水资源是有限的 材料二： 我国的水资源能满足我国各地的生活、生产的需求吗？ 材料三： 据水利部统计，全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水；在46个重点城市中，45.6%水质较差；14个沿海开放城市中，有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。 短缺！ 阅读课本P77第一自然段的课文、地图 1、思考、讨论： 导致我国水资源短缺的主要原因有哪些 我国水资源;总量 ，人均量___。 丰富 不足 中国水系分布 由于目前人们可利用的淡水资源主要来源于江河湖水，所以一般用河流径流量来衡量水资源的多寡。 阅读课本P73—76图文资料 自学互助： 完成导学案P29《知识框架》“分布特点”的内容 水资源空间分布： 南多北少 东多西少 哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图 时间分配： 思考：四个城市的降水明显集中在 季节 夏秋 推断：我国水资源时间分配： 多， 少。 夏秋 冬春 不均 长江武汉段径流量逐月变化图 流量(立方米/秒) 12(月) 1996年 2002年 我国的水资源年际变化 特点：年际变化____。 推断： 大 归纳：我国水资源的时间分配特点： （ ）多,（ ）少; 年际变化（ ） 夏秋 冬春 大 地区 耕地比重 径流量比重 中国南部 40% 80% 中国北部 60% 20% 黄淮海流域 38% 8% 读下表，说一说中国哪一区域用水最为紧张，并说说理由。 黄淮海流域（华北地区）用水最为紧张。该区域耕地比重大，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。 阅读课本P75—77的课文、地图 思考、讨论： 我们该采取哪些有效措施解决水资源时空不均？ 解决水资源空间不均： 跨流域调水 东线方案 中线方案 西线方案 引黄济青 引滦入津 三峡水利枢纽工程 解决水资源时间分配不均： 兴建水库 说一说：人类的哪些不良行为加剧水资源的短缺？ 判断以下做法是否属于环保行为： A.洗车场使用居民饮用水洗车。 B.用淘米水洗脸后再用其浇花草。 C.雨季时收集雨水用于旱季的农业灌溉。 D.居民生活污水经过污水处理厂处理后才排放入江河。 不是 是 是 不是 *