九年级语文下册第6单元第23课送东阳马生序课件.pptVIP

词类活用 腰： ——腰白玉之环 焉： ——则又请焉 手 笔 ——手自笔录 3、通假字 支： ——四支僵劲不能动 被： ——同舍生皆被绮绣 名词用为动词，腰佩 兼词，“于之”的合音，向他 通“肢”，肢体 通“披”，穿 名词作状语，用笔 名词作状语，亲手 拓展·延伸 弗之怠 走送之 益慕圣贤之道 当余之从师也 盖余之勤且艰若此 之 代“抄书” ，宾语前置。 代词，指“书”。 结构助词，的。 助词，用在句子的主谓之间，取消句子的独立性。 结构助词，的。 一 词 多 义 拓展·延伸 无从致书以观 计日以还 以是人多以书假余 以中有足乐者 以衾拥覆 以 连词，表目的，来。 表修饰，不译。 介词，因为； 介词，把。 连词，因为。 介词，用。 一 词 多 义 拓展·延伸 文章的中心是劝学，开头就提出“嗜学”，接下来叙述自己如何“力学”，然后又说到太学生学习条件之优越，最后归结到马生的“善学”，脉络分明，前后呼应。作者还运用了对比手法，有力地突出了文章的中心思想。 课堂·小结 * 送东阳马生序 语文版九年级下册 第六单元 宋濂 课堂·导入 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（