小桥·流水·人.docVIP

小桥·流水·人家 东湖青少年宫 张蕾 一、 创设情境 揭题导入 1、著名画家陈逸飞曾以周庄为素材创作了一幅油画，请看——（放灯片 音乐起） 2、谈：看着这幅画，最打动你的是什么？（2人说） 3、谈：是呀，正是由于这幅画，使得周庄成为了中外游客所向往的地方。今天这节课就让我们跟随作者走进周庄，去感受它的独特风韵。 4、板题、读题 5、你们发现课题与平时所见有什么不同吗？（间隔号） 6、再读一遍课题，注意停顿一会儿 二、初读课文 整体感知 1、请同学们自由地读读课文，注意读准字音，读通句子，找出描写小桥、流水、人家的相应段落，想一想，周庄给你留下了怎样的印象，听明白吗？ 2、汇报 （1）检查词语 （灯片：三组词语） 哺育 神韵 脊梁 千姿百态 富裕安康 酣睡 清粼粼 碧泱泱 透亮飘柔 哺育 神韵 脊梁 千姿百态 富裕安康 酣睡 清粼粼 碧泱泱 透亮飘柔 幽谧 粉墙篱窗 幽深冷清 袅袅升起 a、老师这儿有三组词语，谁来读一读？指名读（注意正音） b 、你们发现这三组词各用来写什么？（第一组写小桥 第二组写流水第三组写人家） C、 带着你们的感受齐读一遍词语。 （2）课文哪几段话是写小桥呢？流水？人家呢？（同意吗？） （3）通过初读课文，周庄给你留下了什么印象？可以用用咱们读过的词语来说一说（2—3人） (4)相机理解第一自然段