七年级数学上册第一章基本的几何图形1.4线段的比较与作法第一课时课件青岛版.pptVIP

1、有始无终 （打一数学中的几何图形） 2、无始无终 （打一数学中的几何图形） 3、请用类比的方法设计一个谜底是“线段”的谜面. 做游戏、猜谜语： 射线 直线 小明 小华 我比你高! 你哪有我高啊! 服了吧! 喔，原来你比我高! 小明 小华 思考 :怎样比较两个同学的高矮？ ——叠合法. ① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两 人的头顶，直接比出高矮. ② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的 数值进行比较. ——度量法. 线段的长短怎样比较呢？ 方法一：叠合法 先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置，来比较.　　　　　 ① ② ③ A B B A A B C D E F M N AB＞CD AB=EF AB＜MN 方法二：度量法 即用一把尺子量出两条线段的长度，再进行比较. 1 2 3 5 4 6 7 8 0 3.1cm 4.1cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 已知：线段a, 画一条线段AM=a, 再画一条线段MB=a 观察：点M在AB的什么位置？ 结论：点M是线段AB的中点 A B M a a F A M B 定义：把线段分成相等的两条线段的点，叫做这条线段的中点. (线段的中点必须在线段上) 类似地：如图①中的点M、N在线段AB的什么位置？ A M N B a a a a a a a P M N A B 把线段分成相等的三条线段的点，叫做这条线段的三等分点. 图① 图② 如图②中的M、P 、N在线段AB的什么位置？ 如图:从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,在图上画出最短路线. ? ? A B 怎样走最近 连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离 生活常识告诉我们：两点的所有连线中，线段最短. 简单说成:两点之间,线段最短. 线段的性质 例1：如图1-30，比较点A，B和C两两之间距离的大小. 解 连接AB，BC，CA.用刻度尺量得线段AB=2.6 厘米，线段BC =2.4 厘米，线段CA=2.2 厘米， 因为2.2 厘米2.4 厘米2.6 厘米 所以CABCAB A B C 如图，一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？说明你的理由. 思考题 请同学们回顾本节课学习了哪些知识,你收获了什么? 3.线段的基本性质：两点之间,线段最短. 4.两点的距离：连接两点间的线段的长度. 1.线段的两种比较方法：叠合法和度量法. 2.线段的作法. 课后作业： 教材练习题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *