九年级物理全册第13章内能知识清单课件新人教版.pptVIP

* 知识清单 01 知识管理 1．分子动理论 分子热运动理论：物质是由______、 ______组成的；一切物质的分子都在________________；分子间有相互作用的______和______． 扩　　散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散．影响扩散快慢的主要因素是______．扩散现象说明：分子之间有间隙；分子在________________________． 2．内能 内　　能：物体内部所有分子热运动的______能与分子______能的总和，叫物体的内能． 改变方式：改变物体内能的方法有______和热传递；发生热传递的条件是两个物体之间存在 ． 热　　量：传递______的多少叫做热量．热量的单位是______． 分子 原子 不停地做无规则运动 引力 斥力 温度 不停地做无规则运动 动 势 做功 温度差 内能 焦耳 3．比热容 概　　念：不同的物质在质量相等、温度升高的度数相同时，吸收的热量______；各种物质在这种性质上的判别用________来表示． 性　　质：比热容是物质的一种特性，它的大小与物质的种类、状态______，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等______． 计算公式：吸热公式： ______________；放热公式： ，若不考虑热损失，则Q吸＝Q放． 不同 比热容 有关 无关 Q吸＝cm(t－t0) Q放＝cm(t0－t) 02 知识对比 ? 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规则 有规则可循 无规则可循 运动情况 静止或运动 永不停息地运动 可见度 肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到 影响运动 快慢的因素 力和作用时间 温度 1.宏观物体的机械运动与分子的热运动比较 2.内能与机械能的区别 ? 内能 机械能 概念 构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和 整个物体所具有的动能和势能的总和 影响因素 与物体的温度、体积、质量、状态、材料有关．一切物体在任何条件任何状态下都具有内能 与物体的质量、速度、高度(或弹性形变的程度)有关．机械能可能为零 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 联系 内能和机械能可以相互转化 3.内能、热量和温度的辨析 ? 温度 热量 内能 定义 宏观上：表示物体的冷热程度 .微观上：反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度 在热传递的过程中，传递能量的多少 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 只能说“降低”或“升高” 只能说“放出”或“吸收 只能说“有”“具有”“改变”“增加”“减少” 联系 热传递可以改变物体的内能，使其内能增加或者减少，但温度不一定改变(如晶体的熔化、凝固)．即：物体吸热，内能会增加，物体放热，内能会减少，但物体温度不一定发生改变 03 实验突破 实验：探究不同物质的吸热能力 (1)实验装置：如图所示 (2)实验设计：怎样比较水和食用油吸热能力的差异？ 方法一：吸收相同热量，比较______多少； 方法二：升高相同温度，比较______多少． (3)实验方法：实验过程中应当控制水和食用油的质量______，升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间)，这种研究问题的方法称为____________． 升温 吸热 相同 控制变量法 (4)实验结论：质量相等的水和食用油，升高相同的温度，____吸收的热量多，说明水的吸热能力____； (5)交流讨论：①实验过程中选用相同热源的原因是为了________________________； ②如何判断物质的吸热能力：______________，比较温度的变化来判断物体的吸热能力，温度变化快的吸热能力弱；______________，比较加热时间来判断物体的吸热能力，加热时间长的物体吸热能力强． 水 强 方便比较物体吸收热量的多少 加热相同时间 升高相同的温度 *