文明班级评比方案设计.docxVIP

文明班级评比方案 为进一步加强我校校风的建设，为各班教育管理工作提供平 台，通过班级教育管理增强学生集体观念和班级凝聚力的培养， 使学生自主学习、自理生活、自律行为、自强体魄的能力逐步加 强，从而优化育人环境，提升学生行为习惯养成教育实效，学校 决定开展文明班级评比活动。为使评比规范、公平、合理，特制 定以下评比方案： 一、 对象： 全校每位学生以班为单位参与“创建文明班级”活动。 二、 评分人员： 值周老师、值日学生、任课老师、学校行政 三、 具体措施 1、 评比内容： 力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方 法，实施班级工作量化管理，每天从出勤（10分）；两操（20 分）；卫生（20分）；安全（20分）；纪律（30分）；各项竞 赛活动（加分项目）；一票否决内容等内容进行评比。 2、 组织： 成立“文明班”量化管理领导小组，下设红领巾监督岗检查 小组，负责每天的检查和登记，发现问题及时反馈，实行跟踪教 育处理制度。问题未及时解决的班级加倍扣分，并以此作为评价 班级工作的依据。 3、 督查： 为培养学生的自治、自理、自律能力，“文明班”评比的督 查工作，实行由值日教师指导下的红领巾监督岗值日制度；1、 红领巾监督岗值日组长带领值日同学检查、登记、公布检查结果; 2、监督岗值日组长负责将每天的检查结果交值周老师；3、每 月进行统计，学生管理部门评出当月的文明班，期末再