八年级地理上册 第四章 第一节 交通运输方式的选择 .pptVIP

鲜活的或易变质的货物，量不大，短途 　　 多采用　 ； 公路运输 2、四川“汶川”大地震后,有一批急救药品需从北京运送到汶川灾区。( ) 运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择 。 航空 航空运输 3、50万吨铁矿石从澳大利亚运往中国上海。（ ) 水路 4、 5000吨钢材从石家庄运往武汉。（ ） 铁路 * 第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输 教学目标 1．结合体会，并通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。 2．结合生活实例和真实情境，学会选择恰当的交通运输方式，并说明理由。 3. 通过一些来源于实际生产生活中的交通运输方式的选择，培养学生分析、归纳总结能力及解决实际问题的能力。 教学重点、难点 【教学重点】 1．各种交通运输方式的特点。 2．学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。 【教学难点】 学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。 公路 铁路 水路 航空 管道 知识储备 现代主要的交通运输方式 1、交通运输的作用： 一、交通运输方式的选择 “经济发展的先行官” ⑴生活息息相关 ⑵促进经济发展 知识储备 烦恼一：如果要选择一种交通运输方式，该考虑哪些因素呢？ 一、交通运输方式的选择 2、如何选择合适的交通运输方式 （1）考虑的因素 烦恼二：主要的现代交通运输方式各有什么特点呢？ 一、交通运输方式的选择 2、如何选择合适的交通运输方式 （1）考虑的因素 （2）比较交通运输方式的特点 请同学们学习课文85页，并结合图4.3的比较，互相交流讨论，完成导学案第三题） 合作探究 因素 旅客出行目的 运价的 高低 货物本身性质 运速的 快慢 一、交通运输方式的选择 2、如何选择合适的交通运输方式 （1）考虑的因素 运量的多少 出行目的或运送什么?（what） 运费多少? how much 数量有多少? how many 想去哪或运到哪?（where） 需要多久? how long 2W+3H （1）考虑因素 总结归纳 比一比，连一连 方式 航空 铁路 公路 水路 价格 最高 最低 较高 较低 （2）比较特点 一般来说，水路运输运量最大，价格最低；铁路运输运量较大，价格较低；公路运输机动灵活，价格较高；航空运输速度最快，价格最高。 不同运输工具运输量的比较 散装货轮 几万吨至几十万吨 货运列车 上千吨 载货卡车 几吨 大型客机 400人以上 方式 航空 铁路 公路 水路 运量 最大 最小 较大 较小 1 2 3 4 不同运输工具一般速度比较 火车 80----350千米/时 汽车 60----120千米/时 海轮 30-----40千米/时 飞机 400--1000千米/时 方式 航空 铁路 公路 水路 速度 最快 最慢 较快 较慢 1 2 3 4 如何选择？ 运输需求与某种运输方式的特点相符合 最合适的选择 总结归纳 （1）考虑因素 （2）比较运输方式的特点 请根据下列情境，选择合适的运输运输方式。 情境展现（1） 地点:钦南区那彭镇某村公所李小家里 李小：“爷爷，今年我们家辣椒大丰收，太好了！卖了辣椒我带你去看好你的风湿腰骨病吧。” 爷爷：“孩子啊，广东的老板这么久都不来收辣椒，我们村里几千斤的辣椒都快坏了，哎，大家今年白忙活了。” 李小想帮大家出主意把村里几千斤的辣椒运到广东销售。他该选择什么交通运输方式呢？ · 公路 生活直通车 那彭镇 广东 路程较近 几千斤 量不多 易变质 运输距离： 数量： 货物性质 货运 情境展现（2） 重庆大学某班教室正在开班干会议 班长：“刚才我收集了大家意见，大家决定这个国庆长假期间我们班从重庆到武汉去玩，沿途观赏一下三峡风光。大家认为我们该选择什么交通运输方式呢？” 你认为呢，能帮这些班干拿主意吗？ 重庆 武汉 长江沿岸城市 出行目的 观赏三峡风光 水路 距离 客运 请同学们自主探究，完成导学案第五大题。 课堂阅兵 自主探究 请根据下列情境，选择合适的交通运输方式。 1、小杨同学想把在那彭江刚捉的大活鱼送给钦州的外婆。 公路 *