青少年视力保护讲座.pptVIP

弱视是如何发生的？ 婴儿出生时，眼球、大脑均未发育完善，视力很差，新生儿仅对强光刺激有反应，就是只有光感。生后早期，由于外界的刺激，视觉系统迅速发育，视力逐渐提高。用电生理的手段检查，幼儿至1岁时，视力几乎接近成人。如果在这一阶段双眼或单眼受到不良因素如屈光不正、屈光参差、斜视等干扰，一直视觉系统的不到正常的刺激，视觉通路的发育受影响，就可能产生弱视。 弱视的危害性在哪里？ 病人不仅视力低下，而且没有完善的双眼视功能及精确的立体感。国家在招生或招工中，视力常常作为一项重要标准，有些专业如航海、航空、机械制造对视力、立体视力要求很严格，若因为弱视而失去了合适的机会，将是终身遗憾。 为什么要强化对弱视的认识？ （1）患病率较高。 （2）年龄越小，疗效越好，治愈率越高。 （3）家长和老师不易察觉弱视儿童视力问题，孩子往往失去了治疗的最佳时间，影响了疗效。 如何早期发现弱视？ 孩子看书时喜欢将书放得很近；看电视喜欢往前凑；常常眯眼看东西；或歪头用一眼看；或将脸转向一侧，眼睛斜向对侧看；在户外阳光下闭一只眼，有斜眼；在陌生环境中反应慢，行动迟缓；东西掉地上后，伸出双手摸索寻找等，发现以上表现，即应引起重视，早找医生检查。 幼儿园应将视力检查作为入托、开班的一项常规检查，除此以外，每年至少普查视力1~2此次，发现问题，应及时与家长联系。 经常散瞳对孩子的眼睛有害吗？ 处在生长发育期的孩子屈光不