安徽中考英语第二部分专题语法高效突破专项14 复合句课件.pptVIP

第二部分 专项语法 高效突破 专项 14 复合句 考点1 宾语从句 高频考点精讲 构成规则及用法 例句 连接词 that 本身无意义，一般可以省略 He knew (that) he should study hard.他知道他应该努力学习。 连接代词what / which / who / whose / whom等(2010.38) 在从句中作一定的成分，如：做主语、宾语、定语等 ①Could you tell me what I should do with the money？你能告诉我我应该如何处理这笔钱吗？②The teacher asked the new student which class he was in.老师问那个新学生他在哪个班级。③Could you tell me who knows the answer，please？你能告诉我谁知道答案吗？④The small children don’t know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西？⑤He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。⑥You can’t suppose whom I met in the street.你准猜不着我在大街上看见谁啦。 连接词 连接副词when / where / why / how等(2016.38，2014.38，2012.43，2009.42) 在从句中作状语 ①Can you tell me when they will come back？你能告诉我他们什么时候回来吗？②I wonder where he got so much money.我想知道他从哪里弄了这么多钱。③Do you know why she left？你知道她为什么离开吗？④Please tell me how you go to school.请告诉我你怎样去学校。 if / whether(2008.38) 意为“是否”，不作句子成分，不能省略，句尾有or not用whether ①I wonder whether(if) they will come to our party.我想知道他们是否会来参加我们的晚会。②I can’t say whether or not they can come on time.我不能确定他们是否能按时来。 构成规则及用法 例句 语序 一律使用陈述句语序(2009.49) Could you tell me when the train will leave？你能告诉我火车什么时候离开吗？ 时态 主语：一般现在时，从句：根据实际情况使用相应时态 The headmaster hopes everything goes well.校长希望一切顺利。 主语：一般过去时，从句：使用过去时的某种时态 She was sorry that she hadn’t finished her work on time.她因没有按时完成工作而感到遗憾。 ,从句表示的是客观事实、真理、自然现象等时，不管主句使用什么时态，从句都用一般现在时 The teacher told his class that light travels faster than sound.老师告诉他的学生光比声音传播得快。 【拓展】“疑问词＋不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词what，which和疑问副词how，when，where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子中作主语、宾语、表语等。如：①I really don’t know what to write about.我真的不知道写什么。②I asked him how to learn English well.我问他怎样学好英语。 考点2 定语从句 定语从句的复合句的基本结构为：先行词＋关系词＋定语从句。关系词分为关系代词和关系副词。关系代词有that，which，who，whom，whose等；关系副词有where，when，why等。 1.关系代词的用法 作主语 作宾语 作定语 指人 that / who who / whom / that / 省略 whose 指物 that / which which / that / 省略 whose 2.关系副词的用法 状语 先行词 关系副词及相应介词结构 时间 day，year，date，time when，during / in...which 地点 the place，the city，Sha