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第4节空气氧气二氧化碳
考点梳理
1.空气的成分和利用
(1空气的成分(沐积分数如下图所示。
(2氮气是一种无色、无味、性质较不活泼的气体,因此可以充入灯泡以延长使用寿命,充入食品袋起防腐、保鲜等作用;液态氮还可作冷冻剂等。氧气可以供给呼吸。二氧化碳能灭火、制纯碱,干冰作制冷剂(人工降雨、保藏食品;稀有气体常用作保护气及制作电光源等。
2.氧气和二氧化碳的比较
比较
氧气(O2
二氧化碳(CO2
物理性质
在通常状况下,两者都是无色、无味的气体,密度比空气大
不易溶于水
微溶于水
化学性质
①与非金属反应,如: ·
S+O2SO2(现象:明亮的蓝紫色火焰
4P+5O22P2O5(现象:产生大量白烟
②与金属反应,如:
3Fe+2O2Fe3O4(现象:火星四射,生成黑色固体,集气瓶底需放点水或铺层沙子
①一般情况下,不能燃烧,也不能支持燃烧
②能与水反应:CO2+H2O=H2CO3
③能与澄清石灰水反应(用于检验二氧化碳:CO2+Ca(OH2=CaCO3↓+H2O
光叶绿体
光
叶绿体
二氧化碳+水淀粉+氧气
实验室制备及检验
原理
MnO
MnO2
2H2O22H2O+O2↑
MnO2 △2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O
MnO2
△
2KClO32KCl+3O2↑
CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2↑
装置
操作
连接装置→检查气密性→加KMnO4→
固定、加热→收集O2→移出导管→熄灭洒精灯
注意:①长颈漏斗下口捅人液面下
②导管口两端的位置
收集
排水集气法或向上排空气集气法
向上排空气集气法
验满
把带火星的术条放在集气瓶口
把燃着的木条放在集气瓶口
3.臭氧层
紫外线 (1臭氧:臭氧是一种天蓝色、有刺激性腥臭味的气体,不溶于水。氧气在一定条件下能转化为臭氧。
紫外线
3O2 2CO3
(2臭氧层的作用:把太阳射来的致命紫外线转化为热,从而阻止了高能紫外线直接照射到地面危害生命。
(3臭氧层减少的主要原因
①臭氧与空气中的一些含氮氧化物作用。(含氮氧化物主要来自汽车、飞机等尾气的排放
②电冰箱和空调器的致冷剂氟氯化碳(又名氟利昂、发泡剂、洗洁剂、喷雾剂等化学物质的破坏。
4.温室效应
指地球大气中出现类似玻璃暖房那样的保温效应。主要来自煤、石油、天然气等矿物燃料的大量使用,森林面积的急剧减少。
5.酸雨
pH<5.6的酸性降水。SO2是罪魁祸首。
6.空气质量指数
主要有SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧等。
7.保护空气
(1制定环境保护法律; (2控制污染源;
(3积极发展低污染或无污染的工艺技术,研制绿色产品;
(4加强空气质量预报; (5改善环境状况;
(6保护森林、植树造林、种草等。
高频考点及真题演练
高频考点一 空气的主要成分及作用
考题一 (2018·苏州下列关于空气的说法中,错误的是 (
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
考题二某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50ml空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成自烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请你根据对上述实验的理解,回答下列问题:
(1实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约__________mL。
(2在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是__________________。写出该反应的化学方程式:___________________________。
(3上述实验只是测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种_____________________________________________。
高频考点二 O2的性质和用途
考题二(2018·苏州下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 (
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
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