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性质活泼的氧气第3课时学案 　　第2章节性质活泼的氧气　　【学习目标】1．掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理；　　．认识催化剂和催化作用；　　．学会根据反应物的性质，反应的条件，生成物的性质选择发生装置，收集装置的科学方法　　【学习重点】1．对催化剂和催化作用的认识　　．学会发生装备与集气装备的选择　　【学习难点】1．学会探究催化剂和催化作用　　．学会发生装备与集气装备的选择　　【学习方法】实验探究——讨论——归纳　　一、回顾、预习与交流　　【旧知回顾】：　　高锰酸钾制氧气的实验步骤及注意事项：　　查：；　　装：；　　定：将装置固定在铁架台上；　　点：点燃酒精灯给试管加热；　　收：用排水集气法收集气体；　　移：实验结束后先；　　熄：最后。　　实验探究题的一般探究步骤：　　【新知导学】：　　．催化剂　　．双氧水制氧气的文字表达式：　　在双氧水分解过程是二氧化锰是，起催化作用。　　二、合作、研讨与点拨　　活动一、双氧水制氧气实验步骤　　药品：过氧化氢水溶液俗称，为液体，它也是一种常用的消毒剂，家庭和医院用的消毒水常常是其3％的溶液，常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若加热或与二氧化锰混合会大大加快反应速度，迅速放出氧气。实验室常用含％过氧化氢的双氧水与在常温下制取氧气。　　原理：　　反应的文字表达式；　　对应的符号表达