3.12本专业人才培养模式改革创新具体措施与实施效果说明.PDFVIP

3.12 本专业人才培养模式改革创新具体措施与实施 效果说明 当前我国对高层次会计人才的需求发生了重大变化。普通会计 人才供过于求，国际化、高层次的会计人才需求缺口很大。为了更 好地满足国家和地方经济建设对高端会计人才需求的新形势，本专 业不断地创新培养模式、深化教学改革，突出办学特色、转变办学 理念。具体可以概括为：厘清办学理念和培养目标，持续优化培养 方案和课程体系，不断创新教学手段和教学方法，坚持强化教学管 理和教学改革。我校会计专业人才培养模式创新的具体措施和实施 效果可以归纳为： 一、郑州大学会计专业人才培养模式改革创新的培养目标和建设思 路 （一）培养目标 郑州大学是国家“211 工程”重点建设高校、国家“中西部高 校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高 校。会计学专业依托于郑州大学高端的学科发展平台，以人才质量 建设为核心，强化内涵建设，立树品牌形象，力争成为中西部地区 具有较大影响力的高素质会计人才培养基地。培养具备管理、经济 以及财务知识与能力，能够在企、事业单位及政府部门从事管理、 教学和科学研究工作的会计专业高素质专门人才。面向世界、着眼 于中国经济社会发展实际，把会计学专业打造成在国内有一定知名