高雄立桥头国民中学101学.docVIP

下载本文档

0
0
约1.17千字
约 3页
2019-08-02 发布于天津
举报
版权申诉

高雄立桥头国民中学101学.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高雄市立民中年度生涯展教育融入域教教案延伸活表域自然版本南一版第元活名多的音者宜芳教活施象二年生域能力指研究的容作有理的科性的述人的告能提出意或建由探究的活熟科探的方法由作程得科知和技能音光的性探波象及人息的感受成遇到先行主且自主的思考求解策略的察每日生活活中用到多相的科概念再理人生活如健康食衣住行依科知做定用科方法去解日常生活的生涯展教育能力指探索自我的趣性向值及人格特了解自己的能力趣特所合展的方向如何找用世界的教育培正工作度及值培解生涯的自信能力元活目知道可以用度音及音色描述音的不同和化知道

高雄市立橋頭國民中學104學年度生涯發展教育融入領域教學教案／延伸活動設計表領域別：自然版本南一版冊別第3冊單元∕活動名稱 3．5多變的聲音設計者劉宜芳教學∕活動時間 1節課實施對象二年級學生領域能力指標 1-4-5-3將研究的內容作有條理的、科學性的陳述。 1-4-5-5傾聽別人的報告，並能提出意見或建議。 2-4-1-1由探究的活動，嫻熟科學探討的方法，並經由實作過程獲得科學知識和技能。 2-4-5-6認識聲音、光的性質，探討波動現象及人對訊息的感受。 6-4-4-1養成遇到問題，先行主動且