《不平常的信》课件PPT.pptVIP

同学们，你们了解抗日战争吗？ １９３７年７月至１９４５年８月，中国人民进行为期８年的反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 西师大版五年级语文上册 复习 课文以 为线索按事情发展顺序记叙的一个感人肺腑的故事，文中一共插入了 封信的片段？分别是谁写给谁的？ 三 排长（前线） 信 孩子（前线） 孩子们（前线） 母亲（后方） 母亲（后方） 他叔（后方） 细读课文1—3自然段： 1.战士们为什么要“欺瞒”赵蒙生的母亲？ 2.冒充已牺牲的赵蒙生写信难道不会被赵蒙生的母亲发现吗？ 思考： 为了不让英雄的母亲难过。 模仿赵蒙生的笔迹 赵蒙生的母亲不认字，需要找人读 娘： 俺在部队上挺好的，您千万不要记挂俺。部队上有吃的，饿不着;冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼子的日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就回来看您老人家。我们排的同志们都挺好的，大家可团结了。最近，我们端掉了鬼子的一个机场…… 问题： 读第一封信，你体会到什么？ 战士们对英雄母亲的尊重与深情厚谊。 【二】细读： 第一封信 战士们收到回信了吗？收信时的心情是怎样的？ 收到了 意外、高兴 【二】细读： 第二封信 体会英雄母亲写这封信的用意是什么？ 思考： 对孩子和前线战士的鼓励，让他们安心打仗，不要担心