五年级下册数学《众数》.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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五年级下册数学《众数》.ppt

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众数用哪个数据表示整组数据的一般水平更合适? 各组数据的中位数、平均数各是多少？平均数中位数第一组 32 12 10 9 6 6 第二组 14 12 10 9 6 12.5 9.5 10.2 10 五(6)班要选10名身高均匀的同学组队参加广播操比赛. 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 下面是20名候选队员的身高情况.(单位:米) 怎么选更合适？数据组2、4、4、5、3、9、4、5、1、8中，众数是（）。数据组7、6、6、5、5、6、5、5、4、4中，众数是（）。 4 数据组2、4、4、3、5、4、5、1、5、7中，众数是（）。数据组7、1、6、5，8、3、4、9中，众数是（）。 5 5和4 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。在一组数据中，中位数、平均数的个数会出现这种现象吗？平均数的大小与这一组数据里每个数据的有关系。中位数处于这组数据的。众数只关注。某个数据出现的次数中间位置大小五（6）班一次数学练习成绩单（单位：分） 100 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 95 94 94 93 92 91 91 91 90 88 87 85 85 85 85 84 83 80 75 70 63 仔细观察这次练习的成绩，说说你的发现。红蜻蜓鞋店某款女鞋近期售货单根据不同尺码鞋子的售出情况，你有什么发现。 22，22…22cm 22.5，22.5…22.5cm 23，23…23cm 4双 10双 15双 23.5，23.5…23.5cm 24,24…24cm 24.5，24.5…24.5 30双 20双 10双 25，25…25cm 25.5，25.5…25.5cm 4双 2双断码尺码尺码尺码尺码尺码尺码尺码尺码在具体问题中，究竟采用哪种统计量来描述一组数据的集中趋势，要根据数据的特点及我们所关心的问题来确定。选一选知识就像一座冰山，课堂上习得的知识只是浮在水面的“冰山一角”，而藏于水底的“冰山之基”却占了十之八九。找找以下几组数据的众数 1） 1，1，2，2，3，3，4 2） 1，1，2，2，3，3，4，4 3） 1，1，1，1，1，1 平均身高是1.475m 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 这组数据的中位数是1.485 身高是1.52m的人最多 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52是这一组数据的众数鞋店老板一般最关注众数议一议公司员工的月收入水平一般以中位数作为判断标准评委一般用平均分作为评判标准 *