九年级数学下册 5.7 二次函数的应用讲义 (新版)青岛版.pptVIP

九年级数学下册 5.7 二次函数的应用讲义 (新版)青岛版.ppt

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5.7二次函数的应用 ;新知体验:一“形”多“模”的奥秘;模型“变脸”;(3)若矩形的宽AB长为x米,写出矩形的面积s(平方米)与宽x(米)的函数关系式. ;用篱笆围成一个有一边靠墙的矩形养鸡场,已知篱笆的长度为60m,问:应该怎样设计才能使养鸡场的面积最大?最大面积是多少?;解:如图,设矩形菜园的宽为x(m),则菜园的长为(60-2x)m,面积为y(㎡).根据题意,y与x之间的函数表达式为 y=x(60-2x) =-2(x2-30x) =-2(x2-30x+225-225) =-2[(x-15)2-225] =-2(x-15)2+450 因为a<0,所以抛物线开口向下,顶点(15,450)图像最高点,当x=15时,y有最大值,最大值是450.由题意可知:0<x<30,由于x=15在此范围内,所以二次函数y=x(60-2x)的最大值,就是该实际问题的最大值。 所以,当菜园的宽为15m时,菜园面积最大,最??面积是450㎡. ;归纳总结: 如何运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值? 1.首先求出函数解析式 2.求出自变量的取值范围, 3.通过配方变形,或利用公式求它的最大值或最小值。 ; 用篱笆围成一个有一边靠墙的矩形养鸡场,已知篱笆的长度为60m,墙长32m,问:应该怎样设计才能使养鸡场的面积最大?最大面积是多少?; 用篱笆围成一个有一边靠墙的矩形养鸡场,已知篱笆的长度为60m,墙长18m,问:应该怎样设计才能使养鸡场的面积最大?最大面积是多少? ;知识储备:;知识升华:;解:设AM的长为x(m),则BM的长为(2-x)m,以AM和BM为边的两个正方形面积之和为y(m2).根据题意,y与x之间的函数表达式为 y=x2+(2-x)2 =2x2-4x+4 =2(x-1)2+2 因为a=2>0,所以x=1时,y有最小值,最小值是2.由题意,自变量x的取值范围为0<x<2,又x=1在这个范围内,所以二次函数y=x2+(2-x)2的最小值就是该实际问题的最小值.所以,当AM=1m时,截取的板材面积最小,最小面积是 2m2. ; 课堂小结:;1、 5 25 2、 x1=12,x2=16, ∴x=15时,S取最大值为: S=﹣(15﹣14)2+196=195,

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