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唐山师范学院本科毕业论文 论文题目大四学生社会适应能力问题与对策研究 —————以唐山师范学院为例 姓名李 子 光 学号3 指导教师刘小双 讲师 年级 2007 级 专业 教 育 学 唐山师范学院教育系 2018年5月 郑重声明 本人的毕业论文设计）是在指导教师刘小双讲师的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。 毕业论文设计）作者签名）： 年 月 日 目录 标题…………………………………………………………………………………………1 中文摘要……………………………………………………………………………………1 一、引言……………………………………………………………………………………1 二、大四学生社会适应能力概述…………………………………………………………2 一）大学生社会适应能力的内涵……………………………………………………2 二）大四学生社会适应能力的特点…………………………………………………3 三）加强大四学生适应能力的必要性………………………………………………3 三、研究对象与研究方法…………………………………………………………………4 一）研究对象…………………………………………………………………………4 二）研究方法……………………………………………………………………… 4 四、唐山师范学院大四学生社会适应能力的现状分析…………………………………4 五、提高大四学生社会适应能力的对策…………………………………………………5 一）学校教育层面……………………………………………………………………5 二）大四学生自我教育层面…………………………………………………………6 三）社会家庭层面……………………………………………………………………8 六、结语……………………………………………………………………………………8 参考文献……………………………………………………………………………………9 致谢…………………………………………………………………………………………10 附录…………………………………………………………………………………………11 外文页………………………………………………………………………………………12 大四学生社会适应能力问题与对策研究 ————以唐山师范学院为例 李子光 摘要大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力，主要由认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、应对挫折能力和实践能力等方面构成。论文从唐山师范学院大四学生角度出发，通过查阅已有成果及访谈调查发现，大四学生在社会适应能力方面存在着诸多不足，如认知能力较差，不能正确评价自我和他人；缺乏有效的学习方法和自主学习的能力；人际交往存在障碍；实践能力弱等。要提高大学生社会适应能力，应从学校教育和大学生自我教育两个方面入手，主要包括：强化认知训练，提高大四学生的认知能力；加大“三自”教育力度，提高大四学生的独立生活能力；注重学习方法的训练，提高大四学生的学习能力；加强人际沟通，提高大四学生的人际交往能力；优化心理适应的辅导，提高大四学生的应对挫折能力；加大实践性教育的力度，提高大四学生的应变能力等等，不断提高大四学生社会适应能力、促使大四学生健康人格的养成，从而最终促使大四学生顺利适应新的社会角色。 关键词 大四学生社会适应能力 问题 对策 一、引言 目前，我国的应试教育体制仍然发挥着核心主导作用。与此同时，教育市场化、人才市场化的趋势显著增强。在这样一个大背景之下，不断壮大的大学生群体优势不再。在急流涌动的商品大潮中，大学生不过是被裹挟其中的一部分。在应试教育体制下成长起来的大学生群体，面对急剧变迁的社会生活，面对人际纠葛与就业压力,面对自我角色的迅速转换，面对严格的职业要求与用人选择，他们无所适从。相当比例的大学生走出校门后茫然四顾，却难找到立足之地；即使就业，也有很长一段时间适应不了工作，不能顺利担当新的社会角色；不少人在认知、心理、职业胜任等各方面都出现了严重问题。 现如今经济发展对人才提出了更高的要求，企业的发展也要求大学生能不断适应企业的发展，而每年毕业大学生人数不断增长，毕业后的就业形势更为严峻，在大学生面临严峻就业形势的同时,企业却为招不到合适企业的人才发愁。就业难，可以说是金融危机给我们带来的最大的挑战之一，大四学生就业问题已经成为一个非常大的社会问题。今年底到明年的大四学生就业面临着比以前更加趋紧的形势，所以培养可以适应社会需