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- 2019-07-23 发布于江苏
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;冀教版二年级语文上册第六单元;1.借助拼音,读准字音,读通课文。
2.想想:植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子?;;学一学 描一描;;孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物靠的啥办法?;蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。;苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。; 小兔带着苍耳的种子走到田野、山洼。;石榴妈妈的胆子挺大,
??不怕小鸟吃掉娃娃。
娃娃在鸟肚子里睡上一觉,
就会钻出来落户安家。;;豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。;植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔仔细细地观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。; 粗心的小朋友得( )不到知识。
孩子长大了,得( )离开自己的妈妈。
蒲公英的种子找到了新家,看,它们长得( )多好啊!;给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被( )。
石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
( )
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