（全国通用）2018版高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸 第3讲 模块备考与高考全国卷研究 选修1.ppt

栏目导引 备考 知识大储备 通关 真知大演练 把脉 高考全国卷 选修一　历史上重大改革回眸 第3讲　模块备考与高考全国卷研究 选修一　历史上重大改革回眸 试题来源 材料出处 命题视角 考查主题 2016全国卷甲 《清史稿》等 特点类、作用(影响)类 晚清军事改革 2016全国卷乙 唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 内容类、作用(意义)类 唐太宗谱牒改革 2016全国卷丙 吕思勉《魏晋南北朝史》 内容类、作用(意义)类 北魏孝文帝庙号改革 试题来源 材料出处 命题视角 考查主题 2015全国卷Ⅰ 彭信威《中国货币史》等 内容类、作用(意义)类 唐代币制改革 2015全国卷Ⅱ 黄惠贤等《中国俸禄制度史》 原因类、作用(影响)类 清代养廉银制度 2014全国卷Ⅰ 张晋藩总主编《中国法制通史》 特点类、作用(影响)类 魏晋法律改革 试题来源 材料出处 命题视角 考查主题 2014全国卷Ⅱ 赵冈《中国历史上生态环境之变迁》 背景类、作用 (影响)类 南朝山泽管理制度改革 2013全国卷Ⅰ 《清德宗实录》等 比较类、原因类、实质类 晚清戊戌变法与清末新政 2013全国卷Ⅱ 白寿彝总主编《中国通史》等 背景类、比较类、作用(影响)类 唐朝两税法 改革 2012新课标全国卷 白寿彝主编《中国通史》 目的类、原因类 汉代王莽币制改革 命题特点 (1)从材料出处看，以原始性文字材料为主，其中白寿彝主编《中国通史》连续出现 (2)从问题设计看，问题之间的关联性很强，第(1)问和第(2)问之间有一定逻辑关联性，学生若在第(1)问判定失误很容易导致第(2)问答案偏离 (3)从设问方式看，多采用内容类(3次)，比较类(2次)，原因类(3次)，特点类(2次)，作用类(8次)，背景类(2次)，注重对学生“调动和运用知识”能力的考核，特别是对历史现象和历史结论的理解和分析 命题特点 (4)从关键词看，以古代中国史为主，着重经济领域的改革，也涉及了政治和法律领域的改革 (5)从与教材的关联度看，古代史试题与选修教材内容无直接联系，近代史试题与必修教材有一定的联系，目前仅涉及清末新政两道题 栏目导引 备考 知识大储备 通关 真知大演练 把脉 高考全国卷 选修一　历史上重大改革回眸