高中物理第一章运动的描述1.7对自由落体运动的研究课件教科版必修.ppt

[审题指导]　解答本题时应注意以下两点： (1)小球的运动规律。 (2)最后1 s内的位移表示方法。 [借题发挥] 物体在某段时间内的位移可用物体运动的总位移与这段时间之前物体运动位移之差求解。 试求上例中物体在下落的全过程中，前一半时间内的位移与后一半时间内的位移大小。 答案：125 m　375 m 自由落体运动规律的灵活应用 [例3]　每隔一定时间就有一滴水 从屋檐滴下，当第5滴正欲滴下时，第 1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分 别位于高1 m的窗户的上下沿，如图 1－7－1所示。(取g＝10 m/s2)试求： (1)滴水的时间间隔是多少？ (2)此屋檐离地面多高？ 图1－7－1 [审题指导]　解答本题时应注意以下两点： (1)第1滴水下落的总时间与时间间隔的关系。 (2)相邻各滴水之间的位移关系。 [答案]　(1)0.2 s　(2)3.2 m [借题发挥] 在解决这个问题的过程中我们用到了等效思想，即将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体运动，并且将这一滴水运动的全过程分成时间相等的4段，设时间间隔为T，则这一滴水在0时刻、T末、2T末、3T末、4T末所处的位置分别对应图中第5滴水、第4滴水、第3滴水、第2滴水、第1滴水所处的位置，据此可作出解答。 2. 一物体从一行星表面的某高度处自由 下落(不计表层大气阻力)。自开始下落 计时，得到物体离行星表面的高度h随 时间t变化的图像如图1－7－2所示，则 (　　) A．行星表面的重力加速度大小为8 m/s2 B．行星表面的重力加速度大小为10 m/s2 C．物体落到行星表面时的速度大小为20 m/s D．物体落到行星表面时的速度大小为25 m/s 图1－7－2 答案：AC 第一章 第7 节 理解 教材新知 把握 热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用 创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1．自由落体运动是一种特殊的匀变速 直线运动，是物体只在重力作用下， 由静止开始下落的运动。 2．重力加速度g的方向竖直向下，一般 情况下g取9.8 m/s2，估算时g可取10 m/s2。 自由落体运动探究 [自学教材] 1．自由落体运动 (1)定义：只在重力的作用下，物体由 开始下落的运动。 (2)特点： ①初速度为零：v0＝0。 ②只受 作用。 静止 重力 2．伽利略对落体运动规律的探究 (1)亚里士多德的观点：物体越重下落得 。 (2)伽利略的探究过程： ①发现问题： 伽利略根据亚里士多德的观点得出了相互矛盾的结论，说明亚里士多德的观点是错误的。 ②提出假说： 物体下落的过程是一个速度逐渐增大的过程，与其时间成正比，下落距离与时间的平方成正比。 越快 (3)间接验证——著名的斜槽实验： 伽利略让一个小球从阻力很小的斜槽滚下，得出了运动距离与时间的平方成正比的结论。 (4)合理外推并得出结论： 在斜面实验的基础上，增大斜面倾角直到90°，小球的运动仍将满足距离与时间的平方成正比的关系。从而得出“自由落体运动是初速度为零，加速度恒定的匀加速直线运动”的结论。 [重点诠释] 1．自由落体运动的理解 (1)自由落体运动是一种理想化的运动模型。它忽略了空气阻力对下落物体的影响，严格来讲只有在真空中才能发生自由落体运动。在有空气的空间里，如果物体所受空气阻力远小于物体的重力，空气阻力可以忽略不计时，物体自由下落的运动可以近似地看做自由落体运动。 (2)自由落体运动要具备两个条件：第一，初速度为零；第二，除重力之外不受其他力的作用。 2．对伽利略科学研究方法的认识 (1)伽利略研究自然规律的科学方法：把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来。他给出了科学研究过程的基本要素： 对现象的一般观察→提出假设→运用逻辑得出推论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广 (2)伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方