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2019-2020年北师大版历史七年级下册第8课 璀璨的文学艺术习题精选第七十四篇
第1题【单选题】
“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国,声誉远扬海外,与亚欧国家均有往来。唐朝以后,海外多称中国人为唐人。”当时,与我国进行友好往来的亚洲国家是( )
①日本 ②新罗 ③天竺 ④雅典
A、①②③
B、①②④
C、①③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是( )
A、政权分立和民族融合
B、中华文明的起源
C、统一国家的建立
D、繁荣与开放的唐朝
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列哪些国家的使者在隋唐时期没有来过中国( ) ①美国②日本③新罗④天竺⑤阿根廷
A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、①⑤
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
“白龙马,蹄朝西,驼着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经真是不容易…”,歌曲中的唐三藏到达西天(天竺)后,遍访有名的佛教寺院,并在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为著的佛学大师.他所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍( )
A、《大唐西域记》
B、《西游记》
C、《史记》
D、《资治通鉴》
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
居住长安(唐都)的张三,热情款待远道而来的好友,他可以为好友办到的事有( )①清晨去大慈恩寺观看佛事活动 ②上午去东市选购朝鲜人参 ③傍晚西出玄武门,遥观夕阳映衬的宏伟建筑大明宫 ④夜里上街逛夜市,品尝风味小吃
A、①②③④
B、①②
C、②③④
D、③
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
玄奘西游、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交往的特点是( )
A、源远流长 泽被东西
B、高度繁荣 共享太平
C、世界领先 无私奉献
D、对外开放 双向交流
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派.以下能体现唐朝“有容乃大”的是( )
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④马可?波罗来中国经商.
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
唐代,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
______是日本政府派到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时高僧______东渡日本弘扬佛法。唐太宗时高僧______西行天竺求取佛教精义。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
识读下图(1)请写出与唐朝友好交往的三个国家。(2)“唐风洋溢奈良城”反映了唐朝与哪一国家的关系。(3)请写出下边两个人物的名字。
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
我国是一个统一的多民族国家,能否正确认识和处理好民族问题关系重大。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
请回答:
依据材料一,请写出图1,图2方框中A,B所表示王朝的名称。
依据材料一,二并结合所学知识,判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?A政权实行了怎样的民族政策?试举A政权在处理边疆少数民族(地区)关系的史实一例。
试举两例说明B政权时期是怎样巩固统一多民族国家的西北边疆的?
B政权时期最早在台湾设置的管辖机构是什么?
综上所述并结合所学知识,你认为我国今天应怎样处理民族关系?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
繁荣与开放是我国隋唐时期的阶段特征。据此请回答下列问题。
我国隋唐时期之所以会出现繁荣的局面,这与国家统一、政治清明、社会安定是分不开的。唐朝时期我国封建社会在政治上出现了两个“治世”局面,请列举其中一个,并指出当时的在位皇帝。
经济繁荣是隋唐繁荣的最重要表现,那么唐朝进入全盛时期是哪一时期?
文化繁荣也是隋唐繁荣的一个表现,请列举我国隋唐时期的文化成就一例。
请列举一例说明唐朝对外实行开
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