九年级语文下册 专题四 古诗文默写和文言文基础训练 .pptVIP

* 专题四　古诗文默写和文言文基础训练 白露为霜 在水一方 一、直接默写。 1．为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。 2．关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 3．蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。 4．宁为百夫长， 胜作一书生。 5．花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月 平沙莽莽黄入天 一川碎石大如斗，随风满地石乱走 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接 夕贬潮阳路八千 欲为圣明除弊事 田园寥落干戈后 一夜乡心五处同 塞上燕脂凝夜紫 水是眼波横，山是眉峰聚 眉眼盈盈处 千万和春住 无限山河泪 归雁洛阳边 乱花渐欲迷人眼 谁家新燕啄春泥 断肠人在天涯 问渠那得清如许 柳暗花明又一村 烟波江上使人愁 相期邈云汉 道阻且长/道阻且跻/道阻且右 宛在水中央/宛在水中坻/宛在水中沚 二、理解默写。 1．《从军行》中直接抒发从戎书生保家卫国的壮志豪情的句子是： 宁为百夫长，胜作一书生。。 2．《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是用景物描写进行烘托的句子是： 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 举杯邀明月，对影成三人 黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征， 父老四五人，问我久远行 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今 6．《登楼》中体现诗人忧国忧民的句子是 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 7．《望月有感》中运用比喻的修辞手法表达独在异乡兄弟姐妹们自伤孤寂的 感情的诗句是 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 8．《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是： 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 9．《卜算子》中推陈出新，运用移情手法，化无情为有情，使原本不语人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是 水是眼波横，山是眉峰聚。 10．《别云间》中诗人回忆艰苦的战斗生活的句子是 三年羁旅客，今日又南冠。 11．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 12．韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 13．在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是 下视其辙，登轼而望之。 14．《〈孟子〉两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是： 天时不如地利，地利不如人和。 15．《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是 入则无法家拂士，出则无敌国外患。 16．《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王。 文言文基础训练 一、解释下列句中加点的词。 1．吾义固不杀人 (坚持道义) 2．然胡不已乎 (但是)(为什么) 3．虽杀臣，不能绝也 (即使)(杀尽) 4．池非不深也 (护城河) 5．固国不以山溪之险 (巩固)(凭借) 6．人恒过，然后能改 (常常) 7．是亦不可以已乎 (停止，放弃) 8．非梧桐不止 (栖息) 9．安知我不知鱼之乐 (怎么) 10．弗敢专也 (个人专有) 11．神弗福也 (赐福) 12．一鼓作气 (振作) 13．吾妻之美我者，私我也 (偏爱) 14．惩山北之塞 (苦于)(阻塞) 15．何苦而不平 (　愁　) 二、解释下列句中的通假字。 1．公输盘不说 (“说”通“悦”，高兴) 2．子墨子九距之 (“距”通“拒”，阻挡) 3．子墨子之守圉有余 (“圉”通“御”，抵挡) 4．公输盘诎 (“诎”通“屈”，理屈) 5．亲戚畔之 (“畔”通“叛”，背叛) 6．曾益其所不能 (“曾”通“增”，增加) 7．衡于虑 (“衡”通“横”，梗塞，不顺) 8．入则无法家拂士 (“拂”通“弼”，辅佐) 9．故患有所不辟也 (“辟”通“避”，躲避) 10．万钟则不辩礼义而受之 (“辩”通“辨”，辨别) 11．所识穷乏者得我与 (“得”通“德”，感激) 12．乡为身死而不受 (“乡”通“向”，从前) 13．小惠未徧 (“徧”通“遍”，遍及，普遍) 14．甚矣，汝之不惠 (“惠”通“慧”，聪明) 15．一厝朔东 (“厝”通“措”，放置) 三、说说下列句中加点词古今词义的不同。 1．子墨子起，再拜 古义：两次　今义：又一次 2．吾知所以距子矣 古义：用来……的方法　今义：表结果的连词 3．又何间焉 古义：参与　今义：隔开 4．肉食者鄙 古义：目光短浅　今义：卑鄙 5．牺牲玉帛 古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品 今义：为正义的事业舍弃利益或生命 6．小大之狱 古义：案件　今义：监狱 7．三里之城 古义：内城　今义：城市 8．池非不深也 古义：护城河　今义：水池 9．委而去之 古义：放弃　今义：委托 10．亲戚畔之 古义：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属