2019-2020年北师大版生物选修二第4章 生物科学与健康第3节 抗生素的作用与合理使用课后练习六十一.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版生物选修二第4章 生物科学与健康第3节 抗生素的作用与合理使用课后练习六十一 第1题【单选题】 下列关于抗生素的叙述中，错误的是( ) A、抗生素能抑制或杀灭其他微生物 B、天然抗生素由微生物合成 C、抗生素只能抗细菌而不能抗病毒 D、能产生抗生素的微生物包括细菌、真菌和放线菌等 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图为测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃的条件下恒温培养3天，结果如图所示．从实验结果来看，关于对链霉素的叙述不正确的是( ) A、它能阻止结核杆菌生长 B、它对结核杆菌比对霍乱菌更有效 C、它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D、它可以用于治疗伤寒病人 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 关于大肠杆菌的叙述，正确的是( ) A、四环素能抑制细胞中蛋白质的合成 B、经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 C、细胞中只含有A，T，C，G四种碱基 D、T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如图显示四种细菌（1、2、3、4）对琼脂板上的抗生素X的不同反应，下列哪项相关的观点是正确的？( ) A、可以用抗生素X去医治由细菌1引起的疾病 B、用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好 C、细菌3 四天后的灰雾地带最长，说明抗生素X细菌3的抑制效果最差 D、细菌2 四天后的灰雾地带最短，说明抗生素X细菌2的抑制效果最差 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 日前，发现了一种对绝大多数抗生素都具有耐药性的结核杆菌，对此认识正确的是( ) A、用抗生素使结核杆菌产生耐药性突变 B、正确使用抗生素，则结核杆菌不会发生进化 C、消灭侵入人体的结核杆菌，与体液免疫无关 D、结核病患者的痊愈，一定有效应T细胞的参与 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 青霉素用于医学临床治疗，使成千上万的病人得到了救治。下列在青霉素的研究和开发中作出了重大贡献的科学家是( ) A、弗莱明 B、达尔文 C、克里克 D、孟德尔 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 对下列概念的叙述不正确的是( ) A、抗菌药的抗菌范围称为抗菌谱 B、抗菌药的抑制或杀灭病原微生物的能力称为抗菌活性 C、抑菌药一般是指抑制病原菌生长繁殖的药物 D、只有应用抗肿瘤的药才称为化学治疗 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 抗生素的合理使用应注意 ( ) ①明确病原诊断　②熟悉所有药的特性　③因人而异选用药物　④局部用药　⑤预防用药　⑥联合用药　⑦制订适宜的用药方案　⑧使用广谱抗生素　⑨采用综合治疗措施 A、①②③④⑤ B、①②③⑦⑨ C、①②④⑤⑥ D、③④⑤⑦⑧ 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 A、环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③ B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D、人体健康细胞中不会发生④⑤过程 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 头孢菌素抗菌作用的机制为( ) A、抑制蛋白质合成 B、抑制核酸的合成 C、干扰细菌纤维素的合成 D、干扰细菌细胞壁黏肽的合成 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 近年来单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌，会在人体细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述不正确的是( ) ①与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核 ②该细菌细胞结构简单，所以其细胞增殖方式为无丝分裂 ③该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 ④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第12题【综合题】 请根据下列材料和示意图回答问题 材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。甲图简要表示不同种类的抗生素对细菌的作用部位或作用原理，如甲图中①～⑤所示。材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。 甲图中结构P是基因工程中的常用工具，常可作为______发挥重要作用，其化学本质是______。 青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌______(结构)的形成。抗生素的滥用往往会导致细菌产