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《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个叫尼尔斯的小男孩,调皮捣蛋,还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙变成了一个比动物还小的小人,而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅马丁,随大雁漂泊,踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。在旅途中,尼尔斯逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心,当然,他也恢复了原来的样子。;;骑在白???的背上(一);课前预习反馈:
1、汇报画出《骑在白鹅的背上》中的反问句。
2、“不能像我们一样飞,那还不如坐在家里好。”请你用“….那还不如….”写一个句子。
3、汇报在自己的预习本上写出的几个“愈”字叠用(愈来愈轻)的词语。;第一部分:尼尔斯刚骑鹅背,非常恐惧,想回家。
第二部分:他们遇到了困难,但马丁态度坚决。;骑在白鹅的背上(一);快速默读课文:尼尔斯和白鹅马丁给你留下了怎样的印象?;;找出能够体现尼尔斯逐渐克服恐惧的句子?;尼尔斯睁开眼睛看见了什么?;从哪可以看出马丁的倔强和态度坚决呢?;作者思路;二类字组词;一类字组词;铺床;吼叫;课外链接--关于大雁的诗句;用捉虫网捉住小妖精。小妖精施了魔法,使他变成了小人。;预习任务布置:
1、画出《骑在白鹅的背上二》中的反问 句,并改写成陈述句。
2、用下面的词语写一句话:振作、胆怯、 规规矩矩、支支吾吾。
3、在自己的预习本上写出几个AABB式(严严实实)的词语。
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