九年级数学上册4.1.2成比例线段教案北师大版本.pptVIP

* 4.1.2成比例线段（2） 比例线段 B C D A E F G H 结论： 在四条线段 a、b、c、d 中，如果 a 和 b 的比等于 c 和 d 的比，那么这四条线段a、b、c、d 叫做成比例的线段，简称比例线段. 外项 外项 内项 内项 a ：b = c ：d. 外项 内项 a、b、c 的第四比例项 如果作为比例内项的是两条相等的线段即 或a ：b = b ：c， 那么线段 b 叫做线段 a 和 c 的比例中项. 的值吗？由此你能得出什么结论？ 你能求出 已知a，b，c，d，e，f六个数 如果 ， 那么 . 成立吗？为什么？ 比例的性质 1、比例的基本性质： 如果 a ：b = c ：d ，那么 ad = bc. 如果 ad = bc，那么 a ：b = c ：d 2、合比性质： 如果 ，那么 3、等比性质： 如果 ， 那么 . 例2.已知:△ABC和△DEF中, 且 ,△ABC的周长为18cm 求:△DEF的周长. 解 ? ∵ 又∵△ABC的周长为18cm。即AB+BC+AC=18cm ∵ 4（AB+BC+AC)=3(DE+EF+FD) 即DE+EF+FD= (DE+EF+FD) ?DE+EF+FD= (DE+EF+FD) = ×18=24cm 即△DEF的周长为24cm 小试牛刀 1、如果 那么 。 2、如果 ， 那么 . 1.已知 a:b:c=2：5：6， 求 的值. 2a+5b–c 3a–2b+c 解： 设 = = = k, a b c 2 5 6 则 a=2k, b=5k, c=6k, 2a+5b–c 3a–2b+c ∴ = 4k+25k–6k 6k–10k+6k = 23 2 . 试一试 如果 （ ）， 那么 成立吗？ 2. 课堂练习 小结 比例的性质 1).等比性质: 如果 （ ）， 那么 2)、认真观察图形，特别注意图形中线段的和、差，巧妙地与合比性质结合起来. 3）、要运用方程的思想来认识比例式，设出未知数，列出比例式，化为方程求解. 知识象一艘船让它载着我们驶向理想的彼岸。 *