九年级数学下册 1.2 30°、45°、60°角的三角函数值 北师大版.pptVIP

* 1.2 30°，45°，60°角的三角函数值 北师大版九年级下册 教学目标： 1．经历探索30°、45°、60°角的三角函数值得过程，能够进行有关推理，进一步体会三角函数的意义. 2．能够进行含有30°、45°、60°角的三角函数值的计算. 3．能够根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应的锐角的大小. 通过如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90° （1）a,b,c三者之间的关系是什么？∠A +∠B等于多少？ （2）如何表示sinA，cosA，tanA；sinB，cosB，tanB 复习提问1 复习提问2 观察一副三角尺，其中有几个锐角？它们分别等于多少度？ 通过如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°∠A=30°，那么a,b,c三者之间又有什么样的关系？ 活动内容1: 活动内容2： （1）sin30°等于多少？你是怎样得到的？与同伴交流 活动内容2: 接着思考以下问题： Sin60°，cos60°，tan60°呢？ （2） cos30°等于多少？tan30°呢？ 求45°角的三角函数值. 活动内容3: tan45°= sin45°= cos45°= 小结 三角函数值 Sinα cosα tanα 30° 45° 60° 例题解析 例1计算: (1)sin30°+cos45°； （2)Sin260°+cos260°-tan45° sin30°+cos45= + = 解:(1) (2)Sin260°+cos260°-tan45°= 巩固训练 （1）Sin60°-tan45°; （2）cos60+tan60° ; （3） sin45°+sin60°—2cos45°. 例2 一个小孩荡秋千，秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时，摆角恰好为60°，且两边的摆动角度相同，求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差（结果精确到0.01m) A O D C B 解：如图，根据题意可知， ∠AOD=60°÷2=30°，OD=2.5m， ∴OC=ODcos30°=2.5× ≈2.165（m) ∴AC=2.5-2.165≈0.34（m). 所以，最高位置与最低位置的高度差约为0.34m. 梳理分享 达标检测 基础题组： 1.计算： （1)tan45°-sin30°； （2）cos60°+sin45°-tan30°； （3）6tan230°-sin60°-2cos45°. 2.某商场有一自动扶梯，其倾斜角为30°，高为7m.扶梯的长度是多少？