635-以心理学专业教师为主体的 心理健康教育管理模式 心理咨询中心 张.pptVIP

以心理学专业教师为主体的 心理健康教育管理模式 心理咨询中心张纪梅教授  主要内容 一、心理健康教育机构概况 组织机构 工作条件 心理健康工作领导小组 心理咨询中 心 学生社团 办公室：心理中心、学生处、团委 专职3人：教授1，讲师1，助教1 兼职3人：外教1，精神科1，系总支书记1（心理学硕士） 场地：心理咨询用房5间约200平米，心理测量室、团体辅导室、多功能观察室、个体咨询室、预约接待室 设备：总值约100万 经费：活动经费、教师培训费、心理健康教育工作绩效奖 团委管理、心理中心技术指导 二、工作内容及要求 1.必修课：心理健康18h，医学心理学36h，护理心理学36h 2.心理咨询与治疗专业方向选修课：8门总计332学时。 3.团体辅导：每周开展1次，每次不少于2小时 4.心理普查：建立心理健康档案 5.宣传心理健康知识：每年5月、10月开展大型心理健康月活动 6.个体咨询与危机干预 7.辅导员和心理委员培训：辅导员培训每学期1次4学时，心理委员培训每学期1次3学时 8.心理健康教育研究：每3年一个心理健康教育在研课题，每2年发表1篇心理健康教育相关论文 9.各项工作要有计划、总结及过程记录，每学期整理存档。 三、绩效考核及晋升 1.心理健康等课程教学工作：工作量记载、考核及奖惩执行学校教学工作管理的相关规定。 2.其它工作：参照教师工作量计算办法，按在校