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- 2019-07-22 发布于福建
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冀教版四年级数学下册 学习目标: 1.通过计算、观察、交流、归纳等活动探索乘法交换律、乘法结合律。 2.学会用字母表示乘法交换律、乘法结合律,能运用运算定律进行简便计算。 3.感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。 不计算,在 里填上适当的符号。 645×32 32×645 203×46 46×203 180×53 53×180 两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 a×b=b×a 这就是乘法交换律 观察每组算式中的因数和积,说一说你发现了什么? = = = 试一试: 1.在□填上适当的数或字母。 215 × 20=20 × 47 × C = C × 2.你能很快算出每束花中3个数连乘的积 吗? 215 47 一 共有多少箱饮料? (6 × 4 )× 5 = 6 ×(4 × 5 ) (1)(36 × 4)× 25 36 × (4×25) (2)(28 × 5 )×6 28 ×(5 × 6) 试一试: 计算下面每组题,说一说你发现了什么? 乘法结合律: (a×b)×c=a×(b×c) 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘
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