英语人教版三年级上册六年级复习课.docVIP

概况 课题： be动词is am are的用法 年级： 六（1）班 授课教师：韦双玉 课型：要素组合 课时形态：标准课 第 1 课时 授课时间：2017 年 4 月 日 目标 （含重难点） 重点：复习和巩固be动词is am are的用法。 难点：掌握be动词is am are的用法。 流程性检测 内容提要 时间 方法策略 反思 前测 通过练习了解学生对知识点的掌握情况。小结用法规则。 中测 通过对主语单复数的复习债次复习巩固BE动词的用法。 后测 练习检测 二、 主语、规则的小结复习 三、 巩固练习 通过强化用法规则、小组合作完成练习等形式，进一步巩固 is am are 的用法。 四、 小结环节 经统计关键项强化次数达次以上。 10 10 5 8 5 2 一、 PPT出示本节课教学目标：复习和巩固be动词is am are的用法。 2、 T: be动词is am are应该怎么用呢？我们先通过几个练习来了解大家对它的掌握情况。 练习：填空题。 （1）、个别提问做答。并要求学生说出原因。 T: Ok! Time is up! 我想请个几个同学来作答。XXX,你来回答第一题。这题你选择的是什么？ S1: am. T: 为什么选择am？你是根据什么来选择的？ S1: