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2019-07-22 发布于福建
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从不同方向看;教学目标：; 按下图的要求选择适当的图形填空;根据图中的三个视图，分别说出相应几何体的名称。;根据图中的三个视图，分别说出相应几何体的名称。;根据图中的三个视图，分别说出相应几何体的名称。;人们说“我”正看像，左看像 ,上看像 ,可是我压根就不是，我只知道我是由4个小正方体组成的，你能利用手中的教具把我的立体图形组合出来吗？;从上面看;主视图;画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图;如图所示是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，画出相应几何体的主视图、左视图。 ;左视图;左视图;如图所示的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出相应几何体的主视图和左视图。 ;如图是由???个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。; 这是一个小正方块的组合体的三视图，请在俯视图上用数字标出可能的层数。;请根据组合体三视图计算出小正方体可能个数。;（沈阳）如下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，这个几何体的主视图是　　　（） ;用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：;用小立方块搭出符合下列三视图的几何体,需要______块小立方块.;相信自己!;考考你;如图,由10个大小相同的小正方体堆积而成的几何体,再将表面涂上颜色,请问被涂上颜色的表面的面积和是多少? (小正方体的棱长为1);这节课你学到了什么?;欢迎指导