11语用学第十一章.pptVIP

 1、语用学的定义 语用学是研究人用语言传达意义，并利用语境理解语言意义的学问。 2、语用学涉及到： （1）说话人传达意义； （2）听话人通过语境推理得到意义； （3）语境； （4）说话人与听话人、话语和语境的互 动。  3、 语义学和语用学区别： 语义学指的是狭义的语义学，即逻辑语义学，研究句子和词语本身的意义，研究命题的假设条件，研究句子的认知意义。 语用学研究的是句子在使用中的意义，研究句子在语境中的合适性。 “他在睡觉呢。” 语义学：报告大家，有个人在睡觉。 语用学：没想到吧，上课的时候他居然还睡 觉。 4、判定是否为语用学问题： 1. 是否考虑了说话人或听话人？ 2. 是否考虑了说话人的意图，或听话人的理解？ 3. 是否考虑了语境？ 4. 是否考虑了通过语言而实施某种行为？ 如果有一个问题是肯定回答，那么就是语用学问题。 5、什么是指示语 在语境中才能确定其所指对象或所指信息的词语或结构。 人称指示语：我，你，他，I, you, he/she 时间指示语：现在，今天，下周，一会儿 地点指示语：这里，那里，here, there 话语指示语：首先，next, 这，那，those 社交指示语：先生，老爷，sir 6、含意 含意（语用含意）是受制于语境和说话人交际意图的、隐含的信息。即“言外之意”、“弦外之音”、“字里行间的意思”。 理解含意，比喻根据语境和说话人的意图。 （4）小王：下午去老张家吗？ 小刘：他家买了条狼狗。 （5）记者：您提到团结的重要性，是否指香港人不团结？ 李：我祝你身体健康，是否指你身体不健康？ 7、合作原则 在言语交际中，双方遵守的一个原则。它主要指：人们都希望相互了解、彼此配合，根据会话目的，提供交流所需要的话语或信息。 合作原则有四个准则： （1）数量（不多说，不少说） （2）质量（不瞎说） （3）关系（不离题） （4）方式（不乱说） 8、会话含意 含意的推导与准则的违反有关。 说话人故意违反合作原则（某一准则）时所产生的会话含意。 （30）甲：小张好像还没有女朋友。 乙：你不知道，他最近老往外语学院跑。 （31）甲：看到我的自行车了吗？ 乙：a. 看看车棚。 c. 没有看到。 b. 我刚回来。 d. 保卫处刚来过。 9、利奇的礼貌观 （p. 101-104） 六个准则，各有两个次则。 A. 得体准则：减少表达有损于对方的观点。 （1）别人少吃亏，（2）让别人多受益。 B. 慷慨准则：减少表达利己的观点。 （1）尽量让自己少受益，（2）让自己多吃亏。 C. 赞誉准则：减少对他人的贬损。 （1）少贬低他人，（2）多赞誉别人。 D. 谦虚准则：减少对自己的表扬。 （1）少赞誉自己，（2）多贬低自己。 E. 一致准则：减少与别人观点的不同。 （1）减少分歧，（2）增加一致。 F. 同情准则：减少与他人在感情上的对立。 （1）减少双方的反感，（2）增加双方的同情。 （1）违反量准则（p. 105 推荐信） （23） XX大学中文系： XXX同学选修了我的课程，课程论文涉及合作原则与会话含意；此外，他还完成了语料搜集任务。学习之余，该同学喜欢踢足球，是校足球队队员，参加过省高校大学生足球比赛。 XX大学外语系 XXX 2007年8月5日 10、前提 当A为真时，B为真；当A为假时，B仍然为真，那么，B就是A的前提。 前提是交际双方共有的信息。 前提不仅涉及语言，而且与语境密切相关。 11、前提与蕴涵 （3）a. 小张是个单身汉。 b. 小张是个男人。（蕴涵） c. 有一个人叫“小张”。（前提） d. 有种人被称为“单身汉”。（前提） (3b)是(3a)的蕴涵义。但(3b)不是(3a)的前提。 知道“小张