一轮复习人教A版识记并正确书写现代常用规范汉字（一） 学案精品版.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 9 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 2019届一轮复习人教A版 识记并正确书写现代常用规范汉字（一） 学案 【考纲解读】 《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》对语言文字运用 的考查要求是：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为A级。 高考考情分析 新课标全国卷虽然近几年没有直接考查该考点，但在主观题的解答表述中和写作中仍有所考查，错别字的出现会影响主观题的表述的流畅和作文的得分。因此，在复习中该考点应该得到重视。 近几年，该考点在全国高考试卷中的考查命题情况如下： 一、汉字的识记通常采用选择题的形式，且以选出“没有错别字的一组”或“有错别字的一组”为主要设题角度；汉字的正确书写则通过协作、名言名句默写等主观题来考查。 二、考查的对象往往是一些双音节词、三字词语或四字成语，也可能以含有错别字的句子的形式出现。 三、通常是单独命题，有时会与字音、词语一起综合考查。 高考中的字形考查也历来是层级低，难度大，其考查重点主要在以下三个方面： 一、考查范围是“现代常用规范汉字”，即现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到。 二、考查的要求是“识记并正确书写”，“识记”是指对于汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字；“正确书写”是指不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等。以《现代汉语词典》（第6版）为命题依据。 三、考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要是一些同音字、形近字、音形皆近字。 辨析字形的方法 一、以形辨“形” 很多形声字因声旁相同而读音相同，所以容易相混淆。辨识这些字就可以抓住形旁，通过辨形组词法来辨别字形。 例如：“干燥、躁动、噪音、洗澡”“掂量、惦记”“摧残、催促”“好高骛远、趋之若鹜”“一泻千里、排泄系统”。“戌、戍、戊（横戌ｘū、点戍ｓｈù、戊ｗù中空）”“已、巳、己（开口己ｊǐ，合口巳ｓì，不开不合是己ｙǐ）”等。 二、以义辨“形” 字义决定着汉字的正确使用，在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要把意义相应的字“对号入座”。因此，对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同加以辨识。例如：“一筹莫展”即一个办法也没有。筹，本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。引申为“计策、办法”，故“筹”不能写成“愁”；“针砭时弊”中，“砭”指古代治病的石头针，针砭：比喻发现或指出错误，故“砭”不能写成“贬”。 三、结构推“形” 有些词语尤其是四字成语，结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，可以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上记准这些词。 例如：“山清水秀”常错作“山青水秀”，从语法结构上讲，“山清”可以和“水秀”搭配，而“山青”不可以和“水秀”搭配只能与“水绿”搭配。再如“前倨后恭”一词，“前”与“后”结构相对，是一对反义词；“倨”时态度傲慢，“恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭”写成它的同音字“鞠躬”的“躬”了。 四、以音知“形” 形近字因字形相近而造成的混淆可以通过字音来辨析清楚。读准形近字的不同的字音是辨析形近字等有效方法。例如：“渎（ｄú）职”的“渎”不能写成“赎（ｓｈú）”，“人影憧憧（ｃｈōｎｇ）”的“憧“不能写成“幢（ｚｈｕàｎｇ），”奴颜婢（ｂì）膝”的“婢”不能写成“卑（ｂēｉ）”。 音近形近字即字形相近，读音相近（相同）的字。这类字和上面提到的形近音同自由交叉现象，上面主要是说音同，此处侧重将形近。如把“寒暄”误写成“寒喧”，把“恻隐”误写成“侧隐”。另外，要特别注意区分因偏旁不同而形近误用的别字，如“弊”“蔽”“敝”。 400个高考语文易错字词大全 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 006.卑却(怯) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.材华(才) 010.喝采(彩) 011.翱游(遨) 012.娘两(俩) 013.更叠(迭) 014.恰商(洽) 015.起迄(讫) 016.沾辱(玷) 017.中裁(仲) 018.雕彻(砌) 019.陷井(阱) 020.劈谣(辟) 021.明片(名) 022.梦餍(魇) 023.缈视(藐) 024.募然(蓦) 025.蓦捐(募) 026.通辑(缉) 027