（江苏专版）2018-2019学年高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱课件最新人教版必学1.pptVIP

推进数字货币，市场共同合作 热点素材 随着第四套人民币部分券别逐渐退出流通市场，人们在怀念过往的同时，对未来的数字货币充满憧憬。 2018年，范一飞再次向公众介绍数字货币推进进展。今年1月，范一飞发表文章指出，为保持央行数字货币的属性，实现货币政策和宏观审慎管理目标，我国的央行数字货币双层投放体系应不同于各种代币的去中心化发行模式。第一，因为央行数字货币仍然是中央银行对社会公众的负债，其债权债务关系并未随着货币形态而改变，因而仍必须保证央行在投放过程中的中心地位。第二，需要保证并加强央行的宏观审慎与货币政策调控职能。第三，不改变二元账户体系，保持原有货币政策传导方式。第四，为避免代理投放机构超发货币，需要有相应安排实现央行对数字货币投放的追踪和监管。 创新演练 1.中国人民银行正在推进法定数字货币研发工作。这种数字货币是指由国家统一发行的数字化人民币，属于法定加密数字货币。对发行数字货币认识正确的是 ①数字货币的发行使货币流通规律将失去作用 ②数字货币的发行必须受货币流通规律的制约 ③数字货币将在商品交换中执行货币的职能 ④数字货币仅是支付工具，不具有货币的职能 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ √ 答案 解析 解析　数字货币是指由国家统一发行的数字化人民币，属于法定加密数字货币。它的发行仍然受货币流通规律的制约，故①错误，②正确； 中国人民银行发行的数字货币，在商品交换中执行货币的职能，故③正确，④错误。故选C。 学案1　揭开货币的神秘面纱 第一单元　第一课　神奇的货币 课标要求 商品的基本属性(A)； 货币的本质(A)； 货币的基本职能(B) 学习目标 1.了解商品的含义及其基本属性。 2.掌握货币在商品交换中的职能和作用。(重点) 3.理解纸币的含义及其发行规律。(重点、难点) 4.通货膨胀与通货紧缩。 自主学习 合作探究 热点追踪 达标检测 内容索引 自主学习 一、货币的本质 1.商品的基本属性 (1)商品：用于 的劳动产品。 (2)基本属性： 和 。 2.货币的产生和本质 (1)产生：货币是 发展到一定阶段的产物。 (2)含义：从商品世界中分离出来固定地充当 的商品。 (3)本质：货币的本质就是 。 交换 使用价值 价值 商品交换 一般等价物 一般等价物 请思考：为什么说“金银天然不是货币，但货币天然是金银”？ 提示　①“金银天然不是货币”是指金银作为一种自然物，在货币产生之前就存在了。商品经济消失之后，货币不再存在，但金银仍然存在。 ②“货币天然是金银”是指随着商品交换的发展，一般等价物固定在金银上。因为金银具有最适宜充当一般等价物的天然优点，金银固定地充当一般等价物，就成为货币。 提示 二、货币的基本职能 1.价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品 的职能。 2.流通手段：货币充当商品交换 的职能。 3.其他职能：贮藏手段、 、世界货币。 价值大小 媒介 支付手段 连一连 价值尺度　　　　　 发放3 000元工资 流通手段 购买黄金存入银行保管箱 支付手段 牛肉30元一斤 贮藏手段 花5 000元现金购买笔记本电脑 提示 三、纸币 1.含义：由 (或某些地区)发行并 使用的。 2.货币流通规律：货币的供应量必须以 为限度。在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成 ，与 成反比。 3.通货膨胀：经济运行中出现的 的现象。货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，是导致通货膨胀的原因之一。 4.通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价总水平 ，通常伴随着 出现。 国家 强制 流通中所需要的货币量 正比 货币流通速度 物价总水平持续上涨 持续下跌 经济衰退 提示 试判断：国家能规定纸币的购买力。 提示　B。国家有权决定纸币发行量的多少、面额的大小，但无权决定纸币的购买力。