【社情民意】关于推广社会工作者驻校开展青少年心理疏导.docVIP

PAGE 1 - 【社情民意】关于推广社会工作者驻校开展青少年心理疏导和行为矫正服务的建议 本篇社情民意被上海市政协采用：社情民意/综合（期数：2019年第94期）。 青少年是国家发展、民族振兴的希望，青少年健康心理和良好行为习惯的养成是其成长成才的思想意识基础，受到青少年家长和全社会高度关注。然而，频频发生的校园欺凌、家庭暴力及性侵事件令学生和家长人心惶惶，在社会上造成了很大的负面影响。近年来，各地经媒体曝光的校园重大事件就有：重庆“兰兰”事件、北京“红黄蓝”事件和海南的临高事件等。另一方面，由于家庭贫困、身体残障和监护缺失，造成部分青少年心理缺陷和行为偏差，也给这部分青少年的健康成长带来诸多困惑和烦恼。 校园欺凌、家暴和性侵行为不仅对受害青少年本人造成巨大身心伤害，造成挥之不去的心理阴影甚至影响其一生，对受害者整个家庭和所在学校也会产生广泛负面影响，但凡存在这些问题的学校，其在校学生是难以安心读书学习的；而家庭贫困、身体残障和监护缺失造成的学生自卑和孤独心理，使其难以与同学进行正常的交流或难以融入班集体，不利于其身心的健康成长。学校老师承担着繁重的日常教育教学任务，对于身心受伤害青少年的心理抚慰和疏导，仅靠学校老师越来越显得心有余而力不足，需要社会工作者参与其中提供专业服务。 社会工作者（简称社工），是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少