苏科版九年级物理全册 《112滑轮（二）》.pptVIP

11.2 滑轮（二） 1、会组装滑轮组。 2、会利用滑轮组的知识解决相关问题。 学习目标： 请同学们认真看课本第11—12页内容， 1、思考并完成《伴你学》第8—9页“问题导学”第二、三项相关问题。 2、认真阅读第12页“生活.物理.社会”，了解轮轴的特点及作用。 5分钟后比一比，看谁做的最好！ 自学指导： 点拨：会数吊起动滑轮绳子的股数n F G F G n= n= 3 2 F F F G G G n=2 n=2 n=3 检测： F：作用在绳子自由端的拉力 G：被提升的物体的重力 G动：动滑轮自身的重力 1、探究F与G及G动关系： F G 点拨： 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即： 1 n F＝ G 若动滑轮重G动不能忽略，则 1 n F＝ (G +G动) S绳：绳自由端移动的距离 h物：物体被提升的高度 2、探究s绳与h物关系： F G 点拨： S绳=nh物 归纳： S绳=nh物 不考虑动滑轮重时： 考虑动滑轮重时： F= G 1 n F= （G + G动） 1 n 设吊起动滑轮的绳子的股数为n，则： 补充：V绳=nV物 使用滑轮组竖直吊重物时 例：如左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G动不计，拉力F是多少