高中生物第一学期期末专项复习题讲解.pptxVIP

期末复习题;1．关于内环境与稳态的叙述，正确的是( ) A. 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C. 血浆是内环境中最活跃的部分 D．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境;2．下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ） A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内;;4．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据 （ ） A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的 B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D．细胞的代谢过程和内环境的稳态是互为因果的;5．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 （ ） A． 非特异性免疫，抗原 B． 特异性免疫，抗体 C． 非特异性免疫，抗体 D． 特异性免疫，抗原7.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 （ ） A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持 续升高 B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡;8．某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是（ ） A. A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体 B. 注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性 C. A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力 D. A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常;9. 下列关于免疫的叙述，正确的是（ ） A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．B 细胞和 T细胞所含基因不同，功能也不同 C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D．在人体的特异性免疫过程中淋巴因子和抗体都具有特异性识别功能。 ;10．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（ ） A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉;11. 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（ ） A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B．2003年，广东省人口的出生率为1.329% C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高;12．如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式 图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正 确的是(　　) ;13．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家 畜等。下列措施中不属于运用生态系统的信息传递原理 来提高农畜产品产量的是（ ） A．延长对家禽的光照时间，提高产蛋量 B．人工控制作物的光周期，以达到早熟、高产 C．施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 D．利用农药消灭蝗虫，减少其对农作物的破坏 ;14．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙 述中不正确的是 (　　) A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素;15．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适 浓度”探究过程的注意事项中说法不正确的是 (　　) A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验 摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验;16．下列关于种群密度调查