高考数学母题：典型分布的期望方差.doc

2018年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 757 [中国高考数学母题](第199号) 典型分布的期望方差 [母题结构]:(Ⅰ)(超几何分布):定义:在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有ξ件次品的概率P(ξ=k)= ,则称随机变量ξ服从超几何分布,②公式:Eξ=n,Dξ=n(1-); (Ⅱ)(二项分布):①定义:若离散型随机变量ξ(ξ=0,1,2,…,n)的概率分布为P(ξ=k)=Cnkpk(1-p)n-k,则称ξ服从二项分布,记作ξ～B(n,p);②公式:数学期望Eξ=np,方差Dξ=np(1-p); (Ⅲ)(正态分布):①定义:如果随机变量的分布密度函数f(x)=,x∈(-∞,+∞), 其中实数μ,σ(σ0)是参数,则称随机变量ξ服从参数为μ、σ的正态分布,用ξ～N(μ, σ2)表示;②性质:f(x)0;分布密度曲线C的渐近线为x轴;分布密度曲线C关于直线x=μ对称;分布密度曲线C与x轴围成的面积等于1;③统计意义:Eξ=μ,Dξ=σ2,σ越大总体分布越分散,σ越小总体分布越集中. [解题程序]:这里 1.超几何分布 子题类型Ⅰ:(2009年上海高考试题)某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为上海世博会志愿者,若用随机变量ξ表示选出的志愿者中女生的人数,则数学期望Eξ (结果用最简分数表示). [解析]:我们来解决一般性问题:在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品数,则EX= . 令随机变量Xi:①当第i次取到次品时,Xi=1;②当第i次取到正品时,Xi=0;则P(Xi=1)=,P(Xi=0)=EXi=;由X=X1+X2+…+XnEX=EX1+EX2+…+EXn=++…+=;本题中,N=7,M=n=2Eξ=. [点评]:超几何分布的特点是不放回抽取,当抽取的方式从无放回变为有放回,超几何分布变为二项分布;对问题的背景是超几何分布,但题中的随机变量ξ不服从二项分布.解答此类问题应首先寻找题中服从二项分布的随机变量μ,并分析确定μ与随机变量ξ的关系式,然后利用期望运算性质求解. [同类试题]: 1.(2010年全国高中数学联赛四川初赛试题)在5件产品中有4件正品、1件次品．从中任取2件,记其中含正品的个数个数为随机变量ξ,则ξ的数学期望Eξ是( ) (A) (B) (C) (D) 2.(2014年浙江高考试题)已知甲盒中仅有1个球且为红球,乙盒中有m个红球和n个篮球(m≥3,n≥3),从乙盒中随机抽取i(i=1,2)个球放入甲盒中.(a)放入i个球后,甲盒中含有红球的个数记为ξi(i=1,2);(b)放入i个球后,从甲盒中取1个球是红球的概率记为Pi(i=1,2).则( ) (A)P1P2,E(ξ1)E(ξ2) (B)P1P2,E(ξ1)E(ξ2) (C)P1P2,E(ξ1)E(ξ2) (D)P1P2,E(ξ1)E(ξ2) 2.二项分布 子题类型Ⅱ:(2010年高考课标试题)某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,对于没有发芽的种子,每 粒需再补种2粒,补种的种子数记为X,则X的数学期望为( ) (A)100 (B)200 (C)300 (D)400 [解析]:设没有发芽的种子数为ξ,则ξ～B(1000,0.1)Eξ=10000.1=100;又由X=2ξEX=2Eξ=200; 758 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2018年课标高考母题 [点评]:利用二项分布的数学期望公式,求实际问题中的数学期望关键是:判断实例中的概率是否符合二项分布的模型,同时根据题意确定p与n的值,然后利用数学期望公式,求数学期望. [同类试题]: 3.(2015年广东高考试题)已知随机变量X服从二项分布B(n,p),若E(X)=30,D(X)=20,则p= . 4.(2016年四川高考试题)同时抛掷两枚质地均匀的硬币,当至少有一枚硬币正面向上时,就说这次试验成功,则在2次试验中成功次数X的均值是 . 3.正态分布 子题类型Ⅲ:(2015年山东高考试题)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N(0,32),从中随机抽取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( ) (A)4.56% (B)13.5