做个有道德的人主题班会.pptVIP

1 做一个有道德的人！ 1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰　　2、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】　　3、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】　　4、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】　　5、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】　　6、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】 3 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。 道 德 “道”是万物万法之源，创造一切的力量；德是为顺应自然、社会和人类客观需要去做事的行为，不违背自然发展规律，去发展自然、发展社会，提升自己的践行方式。 道是在承载一切；德是在昭示道的一切。大道无言无形、看不见听不到摸不着，只有通过我们的思维意识去认识和感知它；而德是道的具体实例，也是道的体现，我们能看到的心行，我们通过感知后所进行的行为。如果没有德，我们就不能如此形象地了解道的理念，这就是德与道的关系。 道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范。罪莫大于无道，怨莫大于无德。 怎样做一个有道德的人 首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。   做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。  6 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？ 所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 7 1、上课睡觉、玩手机、吃东西 课堂是我们学习的主阵地， 是我们成就梦想的地方，然而有些人… 8 早上第一节 这学生一定在梦中思考！ 9 上课玩手机 10 上课吃零食 11 下课了 2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 12 3、浪费粮食、水资源 13 14 15 垃圾男 4、乱扔垃圾、倒污水 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒… 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。 16 教室里 乱扔垃圾 17 18 19 5、迷恋网络、吸烟、 酗酒 网络是把双刃剑 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。 20 6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴 21 7、其他不文明行为 22 23 24 25 26 27 28 29 起外号 30 乱涂乱画 31 32 翻越护栏 33 看完了这一组图片，相信你也感受到了这些不道德现象在我们生活中的普遍。你想说什么？ 34 当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？ 过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么做？ 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸巾，你会怎么做？ 课室很安静，你有问题想问别人，你会怎么做? 35 从同学们的回答我们可以感受到，道德就在我们的面前，我们可以从身边的小事做起，去成为一个有道德的人。 假设你和道德的距离有X步，那么，只要你肯踏出第一步，剩下的X-1步都不会难走！ 36 请大家 37 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?