你的性权利避免婚前性行为.pptVIP

你的性权利， 避免婚前性行为;以下内容仅供参考;你的性权利;青少年的性权利 — 性平等权;青少年享有受到性教育的权利。 子女有权利在家长那里获取到相应的性知识，这对家长来说，就是对子女有进行性教育的义务。孩子最初的性启蒙教育应该由家庭来完成。 我国相关的法律规定，学校有对青少年进行性健康教育的义务。这种义务，对青少年来说就是一种权利，受到性教育的权利。;我国《未成年人保护法》第十三条规定：“学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。”这里说的青春期教育，就是性方面的教育。 我国《人口与计划生育法》第十三条规定：“学校应当在学生中，以符合接受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。”; 2019年12???1日新制定的《中小学健康教育指导纲要》，也将“生长发育与青春期保健”列为五项基本内容之一。 纲要规定从小学1－2年级起，就将“生命孕育和成长基本知识”列入基本内容。直至高中阶段告戒青少年“婚前性行 为严重影响青少年身心健康”，应该“避免婚前性行为”。 这是法律赋予青少年的受到性教育的权利。;对性及情感的认知和感受有表达的权利。 女生总喜欢打扮成男性化，这是对性心理的一种表达，也是一种权利。 找人倾诉、记录或者发表自己对性方面的态度、观点和感受，这也是一种自由表达的权利。 遇到喜欢的人，表达自己的爱，这也是每个人的权利。;有保护自己不受性侵害的权利。可以采取自卫、求助、逃脱等办法。 保护自己不受侵害是法律赋予每个人的权利，而侵害者正是法律所制裁的对象。;有维护性健康的权利，任何可能对自己造成性健康损害的行为，都有权利阻止或拒绝。 对有可能出现的性健康问题，未成年子女有权利要求家长给予就医诊治。;对与性有关的不喜欢或不认同的方方面面都有拒绝的权利。 比如拒绝恋爱、拒绝引诱、拒绝亲吻、拒绝拥抱、拒绝浏览不良信息等等。 只要我们不愿意、不喜欢，都有权利说“不”。 这些对自己可能带来影响或不利的任何与性有关的事情，我们都有权拒绝。;简单地讲，未成年人的隐私权包括个人信息（如家庭住址、学习成绩、身体疾患等）、个人活动（如交友、学习等的状况）、个人生活（如书包的内容、网络日记、书信等）不得随意非法揭示传播。 在幼年阶段，未成年人的隐私只是一些客观性的个人资料、个人信息，随着年龄的增长，隐私领域中主观内容越来越多，比如说心理变化、性的冲动以及交友状况等。; 未成年人对个人信息保有支配权、私人活动保密权、个人隐私利用权。 《中华人民共和国未成年人保护法》中的一条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。” 隐私权不得侵犯，性隐私权更是如此。;在不损害自己和影响他人的情况下，有权利采取恰当的方式缓解性压抑、释放性能量，如自慰（切勿过度）等。;什么是性行为？;性行为的含义一般说来它包括以下几种： 一是目的性性行为，这就是性交。性交是性行为的直接目的和最高体现。一般说来，人们在性交以后，就满足了性的要求。 二是过程性性行为，这是性交前激发性欲、实行性交的准备行为和性交后使性欲逐渐消退、作为尾声的一些动作，如接吻、爱抚等动作。 三是边缘性性行为，目的是为了表示爱慕，或者仅仅是爱慕之心的自然流露，而不是为了性交。如眉目传情、一丝微笑、不以性交为目的的亲吻和拥抱等。 当然，像某些西方国家，把拥抱、亲吻作为一般见面的礼仪，那就同性行为完全无关。;在中国，与性行为能力有关的年龄有3个;什么是婚前性行为？;婚前性行为产生的主观因素;婚前性行为产生的主要社会原因; 如果我拒绝发生性关系，会不会使对方认为我性格怪异或不正常? ; 如果我爱上一个人，而愿意以性行为表达我的爱，有什么不自然的? 即使我知道这可能不是一个长远的关系，我也可能会这么做。; 但是我有时很难把握自己，是不是别人不像我这样轻率，而很能控制自己的想法?; 可是，有时特别想与异性朋友说说自己的心里话，不希望第三者听到，这时候也最容易坠入情网，那应该怎样使自己保持理智?;婚前性行为对人身心健康的影响;婚前性行为对人身心健康的影响;婚前性行为对人身心健康的影响;婚前性行为对人身心健康的影响;婚前性行为对人身心健康的影响;目前已知的避孕方法;目前已知的避孕方法;女性子宫内避孕器的后遗症;口服避孕药的副作用;长期服用口服避孕药的坏处;人工流产的方法;多次人工流产导致不???症;孙老师的话;