七年级语文上册第五单元第23课绿色蝈蝈课件新人教版.pptVIP

* 猜谜 大姐天天逛花园，二哥弹琴夜黑天。 三姐织布到天明，四妹做饭香又甜。 （猜四种昆虫） 检测预习 1、读准下列加点字的音： 　　篝火 gōu　　 狩猎 shòu　　 窸窣 xī sū　　 喑哑 yīn　　 静谧 mì　 　　气氛 fēn　　 篡夺 cuàn　　 螽斯 zhōng　　 莴苣 wō jù　 嗉囊 sù　 　　　喙 huì　　 吮取 shǔn　　 撇开 piē　　　 低劣 liè　　 妒忌 dù jì 2、多音多义字： 　　似：① sì　　 扎：①zhā　　作：①zuō　　挣：①zhēng 　　 　 ②shì　　　　 ②zhá　 　 　②zuò　　　　②zhèng 　　　　　　　　　　　③zā　 3、辨析形似字的字音和字形： 　　①扰和拢　　 ②喑和暗　　 ③焚和婪　 ④喙、缘和椽 4、词语： 　　喧嚣： 　　篡夺： 　　惊惶失措： 　　悬殊： 　　津津有味： 法布尔： 法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。 法布尔在观察昆虫 《昆虫记》： 《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。 鲁迅说： 《昆虫记》是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 周作人说： 比看那些无聊的小说、戏更有 趣味，更有意义。 速读课文,整体感知： 1、概括全文大意，用一句话加以概括 。 2、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？ 3、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？ 形体特征# 声音特征# 食性# 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 形体特征： 非常漂亮 有力大颚 锐利钳子 声音 特征： 窃窃自语、 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和…… 食性： 鲜肉、甜食、青菜…… 想象拓展 方式：小组合作形式讨论：四人一组，研讨，形成书面文字，全班集中交流。尽量语言简洁。 要求：假想自己是只蝈蝈，结合课文内容，为自己写一份自荐表。 附录：蝈蝈自荐表 姓名： 美称： 特长： 主要事迹： 自我评价 所求职业： 自由朗读，品味语言： 选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗？ 品味佳句 要求：请大家用这样的形式来说：“我喜欢这……个句子，因为……” 示例：我喜欢“绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”这个句子，因为它运用了拟人的修辞方法，而且作者对蝈蝈的喜爱之情流露纸上。 合作探究: 绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现? 狂热的狩猎者、 歌手、 漂亮朋友、 勇敢的斗士、 笼中的囚犯、 蝉的屠夫、 英国绅士、 …… 你还可以再送给蝈蝈其它的称号吗？ 写作特点归纳: （1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍； （2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。 ——内容上 ——语言上 蝈 蝈 卖蝈蝈 完 成 作 业 1、拓展：课外阅读《昆虫记》。 2、仿写:（任选其一） A、细致地描写一种小动物的形体特征； B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声； C、抓住特征介绍一种动物的生活习性 (如食性、住处、活动……) * * *