双语初中八年级组.pptVIP

案例一：寻找学习动力 案例二：制定学习计划 案例三：培养良好习惯 案例四：热爱物理的关键 案例五：热爱物理的核心 案例六：热爱物理的核武器 生活是变化的， 有时平静如镜。 风乍起， 吹皱一池春水， 于是心有灵犀， 巧妙生成今天的佳话。 ——故事的发生是这样的‥ ‥ 天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨........ ------孟子 “厌学新症”------多数“厌学者”把学习当成父母、老师要求做的苦差使，把知识仅仅作为考试的结果。学习时很不投入、很不情愿、很不注意扩展，非常被动，效率低。 虽不至于堕落，但以下“心态”的人是有的 星期一——《走向深渊》 星期二——《路漫漫》 星期三——《夜茫茫》 星期四——《黎明前的黑暗》 星期五——《归心似箭》 星期六——《快乐大本营》 ——来自某班某同学的心声 案例一：寻找学习动力 真正的学习是快乐的，真正的快乐就是爱!它不仅是指学有所获及学会某事的成就感，同时学习过程本身是令人快乐的。学习知识技能或读书本来就是很快乐的事，好奇心满足使人感到很快乐，深入理解和掌握知识是快乐的，掌