六年级下册语文17.一个这样的老师.pptVIP

* * * * * 第 一 课时 一个这样的老师 17 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字，正确读写“面面相觑、狡黠”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 释 我会写 左窄右宽，“釆”略小。 shì 嘛 右部“广”横稍短，左撇舒展，“林”字左缩右放。 mɑ 驳 左右宽窄相当，“爻”注意上下笔画形态变化。 bó 纠 “纟”两个撇折两行。末笔为悬针竖。 jiū dì xiá mǐn jiào 我会认 易读错字 狡黠 反驳 挫折 xiá bó cuò 多音字 嚷 rǎng（叫嚷） rāng（嚷嚷） 强 qiáng（强壮） qiǎng（勉强） 绝迹： 质疑： 反驳： 正视： 理解词语 断绝踪迹，完全不出现。　 造句：那种风格的音乐几百年前都已绝迹了。 提出疑问。　 造句：同学们质疑试卷答案的准确性。 说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。 造句：他刚说出自己的观点，就有很多人站起来反驳。 用正眼看；正眼对着看。 造句：妈妈正视我的脸，严肃地对我说：“做事要专心。” 狡黠： 面面相觑： 胸有成竹： 郑重其事： 理解词语 狡诈。　 造句：他的脸上露出狡黠的笑容。 你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着， 都不 说话。　 造句