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- 约 16页
- 2019-08-10 发布于广东
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1、大青树下的小学
人教版 ·三年级上册
课时目标
1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。感受课文优美的语言,积累自己喜欢的语句。
2.体会文章表达的自豪和赞美之情,感受民族团结友好的氛围。
第二课时
学习课文
边读边想,你有什么想说的?民族小学和我们的小学一样吗?
学习课文
“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”
默读课文
思考:
这所小学给你留下了什么印象,你认为这是一所怎样的小学呢?
精读课文
学习课文第1自然段:
自由读第1自然段,找到表现“美丽”的词语和句子,如“绚丽多彩”等,并谈体会。
边读边想画面“从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”和“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。”并把小学的“美丽”读出来。
精读课文
学习课文第2、3自然段:
读第2自然段,体会小学的钟声展现出的独特的“美丽”,初步了解本段在文中的过渡作用。
精读课文
学习课文第2、3自然段:
默读第3自然段,知道本段前五句写上课的情景,第六句写下课的情景。
本段有一个特别的标点符号吗?——“!”,你体会到了什么?你还从哪些地方体会到孩子们的读书声很好听?
精读课文
学习课文第2、3自然段:
在这样一所边疆的小学,教室里坐着穿戴不同的各民族小学生,他们是那么认真地读着课文,如果你就站在窗外,你会……?同学们,就在小学孩子们读书的时候,作者吴
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