（河北专版）2019年中考数学一轮复习第二章方程与不等式2.3分式方程（试卷部分）课件.pptVIP

解析　(1)设今年A型车每辆售价x元,则去年每辆售价(x+400)元.由题意得 ?=?.?(2分) 解得x=1 600.?(3分) 经检验,x=1 600是所列方程的根且符合题意. 答:今年A型车每辆售价为1 600元.?(4分) (2)设车行新进A型车x辆,则B型车为(60-x)辆,获利y元.由题意,得 y=(1 600-1 100)x+(2 000-1 400)(60-x),?(5分) 即y=-100x+36 000.?(6分) ∵B型车的进货数量不超过A型车数量的2倍, ∴60-x≤2x.∴x≥20.?(7分) 由y与x的关系式可知-1000, ∴y的值随x值的增大而减小. ∴当x=20时,y的值最大. ∴60-x=60-20=40(辆). 答:当车行新进A型车20辆,B型车40辆时,这批车获利最大.(8分) 考点一??分式方程及其解法 三年模拟 A组 2016—2018年模拟·基础题组 1.(2018唐山路北一模,5)方程?=?的解为?(　　) A.x=3　????B.x=4　????C.x=5　????D.x=-5 答案????C　方程两边同乘(x+3)(x-1),得2(x-1)=x+3,解得x=5, 经检验,x=5是原分式方程的解,故选C. 2.(2018承德模拟,18)解分式方程?+?=?,分以下四步,其中错误的一步是?(　　) A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)(x+1) B.方程两边都乘(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6 C.解这个整式方程,得x=1 D.原方程的解为x=1 答案????D　经检验,x=1不是原分式方程的解,分式方程无解,故选D. 3.(2016石家庄质检二,7)解分式方程?+?=3时,去分母后变形为?(　　) A.2+(x+2)=3(x-1)　????B.2-x+2=3(x-1) C.2-(x+2)=3(1-x)　????D.2-(x+2)=3(x-1) 答案????D　方程两边同乘(x-1)得2-(x+2)=3(x-1),故选D. 4.(2017唐山开平二模改编,20)若x=m是方程?=1的解,则m-1的值为　　　????. 答案????? 解析　∵x=m是方程?=1的解,∴?=1, 去分母得2m=m+2,解得m=2, 经检验,m=2满足题意, ∴m-1=2-1=?. 5.(2016唐山路北一模改编,21)以下是小明同学解方程?=?-2的过程: 解:方程两边同乘(x-3),得 　　1-x=-1-2,?第一步 　　解得x=4.?第二步 　　检验:当x=4时,x-3=4-3=1≠0.?第三步 　　所以x=4是原方程的根.?第四步 小明的解法从第　　????步开始出现错误. 答案　一 解析　第一步:方程两边同乘(x-3),得1-x=-1-2(x-3),小明在解方程的过程中出现漏乘. 6.(2017承德六校联考,20)以下是一位同学解决实数运算问题的部分解答过程. -?-|-1|2 017-(π-3.14)0+4cos 60°=-?+1-1+4×?. (1)写出正确的解答过程; (2)若分式方程?+1=?的解与(1)中的最终结果相同,求a的值. 解析　(1)-?-|-1|2 017-(π-3.14)0+4cos 60°=-?-1-1+4×?=-?. (2)由题意得,?+1=?,整理得?=-4, 去分母得3a+4=1,解得a=-1, 经检验,a=-1是分式方程?=-4的解, 则a=-1即为所求. 7.(2016邯郸一模,21)定义新运算“?”:对于任意实数a,b(其中a≠0),都有a?b=?-?,等号 右边是通常的加法、减法及除法运算,比如:2?1=?-?=0. (1)求5?4的值; (2)若x?2=1(其中x≠0),求x的值. 解析　(1)5?4=?-?=0. (2)因为x?2=?-?=1, 所以1-(x-2)=x, 所以1-x+2=x, 所以-2x=-3, 所以x=?. 检验:当x=?时,最简公分母x≠0. 所以x=?是原方程的解. 思路分析　(1)根据新运算的定义,可得5?4=?-?=0;(2)根据新运算的定义,得到分式方程? -?=1,解分式方程即可. 解题关键　本题考查解分式方程,解决本题的关键是熟记解分式方程的步骤. 考点二??分式方程的应用 1.(2018石家庄质检,12)A,B两地相距180 km,新修的高速公路开通后,在A,B两地间行驶的长途客车平均车速提高了50%,而从A地到B地的时间缩短了1 h.若设原来的平均车速为x km/h,则根据题意可列方程为?(　　) A.?-?=1　????B.?-?=1 C.?-?=1　????D.?-?=1 答案????A　原来的平均车速为x km/h,则新修的高速公路开通后的车速为(1+50%)x km