人教（部编）版 七年级上册 第9课秦统一中国.pptxVIP

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”;第九课 秦统一中国;目;1、归纳秦灭六国的条件。 2、秦统一的过程 3、秦朝建立的时间、都城、建立者以及意义。 4、你知道秦长城的起止点吗？ 5、在地图上找出秦朝的疆域四至。;秦统一六国的原因有哪些？;;;;让我来！！ 秦朝建立的时间： 建立者： 定都： ;秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。;秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？;;;“西周初年，大力推行分封制，但结果如何？各诸侯国从相互攻讦到兵戎相见，以致后来周王也无法阻止。今陛下神明，天下实现统一，在这种形势下，只能设置郡县，而绝对不能封王，至于皇子功臣，用公家的赋税重重赏赐就可以了。这才是使天下安宁的好办法啊。”;;为了更好的治理国家，秦始皇决定要进行一次微服私访。秦始皇的车队进入以前韩国的地界，韩国修了许多路障，韩国的道路只能供韩国的两辆车并行，大秦国的车辆大，发生了拥堵现象，秦始皇发怒了，立即传下旨意，命当地的县令尽快修路。 车队继续前行不久车队到了前楚国的都城，城市很繁华，他们就出去逛街。秦始皇看到了一个他没吃过的东西，叫大臣去买一斤来尝一尝。很快，大臣两手空空的回来了，说这里的商人不收他们的圆形方孔钱，他们只收本地的钱。秦始皇骂他蠢才，又派人去买，很快，大臣买了回来，另一大臣问一斤怎么这么少？这里的尺寸、斤两、升斗的标准和咱们那里都不同，买的东西就少了。;秦始皇大怒，要求回宫，车队回到韩国的地界又堵了。秦始皇问：“怎么道路问题还没有解决？是谁敢不服从我的旨意？”大臣回答：“回禀陛下，因为字体不同，咱们的字本地官员不认识，而微通晓各国语言的官员出差了，所以当地的县令不知道陛下下的旨意是什么意思，也就没修路了。” 秦始皇勃然大怒：“这样怎么行？一定尽快解决，解决不了，你们就等着砍头吧。”;珠江;经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱;经济：;文化：统一文字——小篆;尺寸，货币和文字的不统一，有哪些危害？;“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？”;军事：北伐匈奴，修长城； 开发南疆，凿灵渠。;畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作用？你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？;秦灭六国;;【1】从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游路线，被称为“始皇帝— —末代皇帝”游，末代皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始皇帝指的是（ ） A．禹 B．启 C．秦始皇 D．黄帝;【2】秦统一最重要的意义是（ ） 　A．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望 　B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C．中国从此开始以统一为发展主流 D．有利于人民安定生活和发展生产