七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式课件新人教版.pptVIP

* 温故知新 不等式性质 文字语言 符号语言 性质1 性质2 性质3 不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变 不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变 如果ab,那么a+cb+c, a-cb-c 如果ab,c0 那么acbc（或 ） 如果ab,c0 那么acbc（或 ） 填空 (1)若x+1＞0,两边同加上-1,得_________ ( 依据:____________________). (2)若2 x ＞-6,两边同除以2,得______, 依据_____________________. (3)若-0.5 x≤1,两边同乘以-2,得________, 依据_____________________ (4)如果 0, 那么xy_____ 0. 依据_____________________ x ＞-1 不等式的基本性质1 x ＞-3 不等式的基本性质2 x≥-2 不等式的基本性质3 不等式的基本性质2 例1 用不等式性质解下列不等式 并用数轴表示解集。 解：根据不等式性质1，得 x-7+726+7 x33 33 0 (1) x-7＞26 解不等式要写成什么形式？ x xa或xa (2) 3x2x+1 3x-2x﹤2x+1-2x x﹤1 这个不等式的解在数轴上的表示 0 1 解：根据不等式性质1，得 x 这里性质1的作用是什么？ ２ (3) － x﹥50 3 x﹥75 这个不等式的解集在数轴的表示如图 ０ 75 解：根据不等式的性质２，不等式 的两边都乘 ，不等号的方向不变， 得 　 3 2 x 这里性质2的作用是什么？ (4) -4x﹥3　 解：根据不等式性质3，得 x-0.75 0 -0.75 -4x —— —— -4 -4 3 x 这里特别需要注意什么？ 想一想？ 如何解这类不等式？ 你能归纳一下解不等式的一般步骤吗？ 1.去分母 2.去括号 3. 将不等式化成axb (或axb)的形式 4. 将未知数系数化1，即xa或xa的形式 不等式性质1 不等式性质2或性质3 例2 某长方体形状的容器长5cm，宽3cm，高10cm.容器内原有水的高度是3cm ，现准备向它继续注水.用V (单位：cm3)表示新注水的体积，写出V的取值范围并用数轴表示. 思考： ⑴V与原有水的体积和与容器的 容积有什么关系？ ⑵新注入水的体积V可以是负数吗？ 解：新注入水的体积V与原有水的体积的和不能超过容器的容积，即 V+3×7×3≤3×5×10 解得 V≤105 又由于新注入水的体积不能是负数，因此， V的取值范围是 V≥0并且V≤105即0 ≤V ≤105 在数轴上表示V的取值范围如图 0 105 x 1 2 3 4 5 6 7 8 已知a＜0，用“＜”或“＞”号填空 并说理由： (1)a+2 ____2 ? (2)3a____ 0 (3)a2_____0; (4)a3______0 不等式性质1 不等式性质2 不等式性质3 不等式性质2 设a＞b，用“＜”或“＞”填空并说理由 (1) a - 3____b - 3 (2)0.1a____0.1b (3)-4a____-4b (4) 2a+3____2b+3 ＞ 不等式性质1 ＞ 不等式性质2 不等式性质3 ＞ 不等式性质1和性质2 填空： (1) ∵ 2a 3a , ∴a是____数 (2) ∵ ax a 且 x 1 , ∴a是____数 正 负 (2)若ab且c0,则ac+c____bc+c 填空： (1) ∵ , ∴a是____数 正 判断正误 (1) 如果a＞b，那么ac＞bc。 (2) 如果a＞b，那么ac2＞bc2。 (3)若a-ba,则b0. (4) 若abc,则a × × × ×